CCEE rechaza reducir clases ante rezago educativo en México

Ensenada BC.- México enfrenta rezagos educativos, bajos resultados internacionales y deficiencias en matemáticas, advirtió Julio Salinas López, presidente del Consejo Coordinador Empresarial de Ensenada, tras el anuncio de la Secretaría de Educación Pública sobre posibles modificaciones al calendario escolar por el Mundial de Futbol de 2026.

El dirigente empresarial consideró contradictorio discutir una reducción de días efectivos de clases cuando los indicadores educativos reflejan problemas estructurales que afectan la competitividad, la productividad y la preparación de capital humano en el país.

Indicó que México registró uno de los niveles más bajos de desempeño entre los países integrantes de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), de acuerdo con los resultados de la prueba PISA 2022.

Ensenada

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No alcanzan nivel básico de aprendizaje

Precisó que el país obtuvo 395 puntos en matemáticas, 415 en comprensión lectora y 410 en ciencias, mientras los promedios de la OCDE fueron de 472, 476 y 485 puntos, respectivamente.

Añadió que el Instituto Mexicano para la Competitividad (IMCO) documentó que dos de cada tres estudiantes mexicanos no alcanzan el nivel básico de aprendizaje en matemáticas y que México se ubicó entre los peores resultados de la OCDE en lectura, matemáticas y ciencias.

El país no puede discutir menos clases cuando los indicadores educativos reflejan rezagos estructurales que afectan directamente la competitividad, la productividad y la preparación de capital humano”

Salinas López señaló que el debate no debe limitarse a ampliar vacaciones o modificar el calendario escolar, sino abrir una discusión nacional sobre contenidos educativos, calidad académica, formación docente y resultados reales del sistema educativo mexicano.

También planteó revisar el modelo educativo implementado en los últimos años, incluyendo cambios realizados a mecanismos de evaluación y meritocracia docente.

Recordó que reformas anteriores impulsaron procesos de profesionalización que permitieron a cientos de docentes en Baja California acceder a maestrías, doctorados y niveles superiores de capacitación académica.

Identificar debilidades

Indicó que el debilitamiento de esos mecanismos coincidió con la caída de México en evaluaciones internacionales y con el debate nacional sobre la permanencia de la prueba PISA.

El problema no se resuelve dejando de medir, la evaluación permite identificar dónde están las debilidades y qué debe corregirse”

Señaló.

El dirigente empresarial afirmó que cualquier modificación al calendario escolar también impacta a miles de familias donde ambos padres trabajan, además de generar afectaciones en sectores productivos y en la dinámica económica regional.

Finalmente, sostuvo que el derecho a la educación implica garantizar continuidad académica, infraestructura adecuada, contenidos actualizados y formación de calidad para niñas, niños y jóvenes.