Suspensión de clases y falta de maestros afectan el nivel académico de estudiantes en Tijuana
La suspensión de clases y la falta de docentes en escuelas de Tijuana están generando rezago en materias como español y matemáticas, especialmente entre estudiantes que ingresan a preparatoria, señaló el director de la UEM.

Tijuana, BC.- La suspensión de clases por los días marcados en el Calendario Escolar y la falta de asignación de maestros en los planteles afectan el desarrollo académico de las y los estudiantes, sobre todo al ingresar a la preparatoria.
El director general de la Universidad de España y México (UEM), campus Tijuana, Adrián Alberto Anzar Vázquez, dijo que las y los jóvenes actualmente presentan rezago en las materias de español y matemáticas, ya que difícilmente destinan parte de su tiempo libre a estudiar por su propia cuenta.
Comentó que por estas deficiencias los docentes al iniciar el ciclo escolar o durante el transcurso deben invertir por lo menos dos semanas para regularizarse, por lo que las y los alumnos tienen el doble reto de lograrlo y aprender los nuevos temas, sin importar que haya días festivos, puente escolar o vacaciones.
La ausencia en el aula de clases siempre va a tener un impacto negativo en los jóvenes. Estamos seguros que en casa no se mantienen preparados y no es lo mismo una clase presencial que una clase En Línea o virtual”, apuntó el director general.
Asimismo, expuso que sobre todo en las secundarias se deben impartir clases o talleres de orientación vocacional para que se vayan perfilando a una preparatoria y posteriormente elijan una carrera profesional, sin el riesgo de desertar.
Anzar Vázquez aconsejó a los padres de familias o tutores legales inscribir a sus hijas o hijos a un club de danza, deporte, orientación vocacional, matemáticas o educación física, con el propósito de que vayan creando una rutina y generando una autonomía en sus aprendizajes.
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