Propone diputada llevar atención psicológica a primarias y secundarias de BC
Buscan que la Secretaría de Salud implemente un programa permanente en escuelas básicas ante el aumento de trastornos emocionales en la niñez
Mexicali,B.C.-La salud mental podría convertirse en parte estructural de la educación básica en Baja California. La diputada Dunnia Montserrat Murillo López presentó una iniciativa para que la Secretaría de Salud implemente un programa de atención psicológica en primarias y secundarias del estado.
La propuesta plantea reformar la Ley de Salud Pública estatal para establecer un esquema formal de intervención en planteles escolares, en respuesta al incremento de problemas emocionales en niñas, niños y adolescentes, particularmente después de la pandemia de Covid.
“La inversión en salud mental escolar es una estrategia de seguridad pública y cohesión social a largo plazo”, señaló la legisladora, al advertir que la falta de atención oportuna en la infancia puede traducirse en conductas antisociales, deserción escolar y baja productividad en la vida adulta.
La iniciativa contempla establecer protocolos claros de canalización inmediata, de modo que, al detectar un trastorno emocional o situación de riesgo, el menor sea derivado sin trabas burocráticas a servicios especializados. “No basta con identificar el problema; el Estado debe garantizar atención ágil y efectiva”, expresó.
Montse Murillo sostuvo que el bienestar psicológico en la niñez funciona como una “primera línea de defensa” frente a la violencia y fortalece la resiliencia en comunidades vulnerables. Añadió que el programa implicaría coordinación técnica entre la Secretaría de Salud y la Secretaría de Educación.
El planteamiento cobra relevancia ante datos nacionales que estiman que uno de cada siete niños y adolescentes vive con un trastorno mental diagnosticable, en un contexto donde los casos inician cada vez a edades más tempranas y pueden derivar en consecuencias graves, incluido el suicidio.
La iniciativa fue turnada a comisión para su análisis y eventual dictaminación.
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