Adiós al uso libre de celulares en las escuelas desde este martes 3 de noviembre, aunque la SEP establece excepciones por salud y emergencias y reglas distintas para cada nivel educativo
La medida entra en vigor en escuelas públicas y privadas de México. En educación básica, los alumnos deberán mantener sus dispositivos guardados incluso durante el recreo, mientras que preparatorias y universidades aplicarán criterios distintos.
CIUDAD DE MÉXICO.- La Secretaría de Educación Pública (SEP) inicia este martes 3 de noviembre de 2026 la regulación del uso de teléfonos celulares, tabletas y otros dispositivos electrónicos personales en las escuelas públicas y particulares de México. La medida afecta a estudiantes de educación básica, media superior y superior, aunque no establece una prohibición idéntica para todos los niveles. En primaria y secundaria se restringe su utilización durante toda la jornada, mientras que preparatorias y universidades tendrán reglas diferenciadas.
Las disposiciones están respaldadas por el Acuerdo número 09/09/26, publicado el 22 de septiembre en el Diario Oficial de la Federación (DOF), así como por los comunicados oficiales de la SEP. La regulación contempla excepciones por emergencias, salud, discapacidad, accesibilidad y actividades educativas autorizadas. Para las familias, esto significa que deberán conocer las indicaciones de cada plantel y los mecanismos para comunicarse con sus hijos durante el horario escolar.
La decisión forma parte de una estrategia nacional para reducir las distracciones asociadas con el uso de pantallas y favorecer la concentración, el aprendizaje y la convivencia entre estudiantes.
El secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, confirmó que las restricciones también abarcan los periodos de descanso en educación básica. Sin embargo, aclaró que la aplicación será distinta en el bachillerato y en las universidades, donde las comunidades educativas participarán en la definición de sus propias reglas.
¿Qué cambia desde el 3 de noviembre con la restricción de celulares de la SEP?
A partir de este martes, las escuelas deberán aplicar las condiciones establecidas en el acuerdo nacional, que distingue tres tipos educativos.
- Educación básica: los teléfonos celulares y otros dispositivos personales deberán permanecer guardados durante las clases y los recreos, salvo excepciones autorizadas.
- Educación media superior: cada preparatoria o bachillerato determinará las limitaciones mediante acuerdos con estudiantes, docentes y familias.
- Educación superior: las instituciones promoverán el uso responsable de los dispositivos, respetando su autonomía y sus disposiciones internas.
La regulación comprende escuelas públicas y privadas del Sistema Educativo Nacional.
No significa que los estudiantes de todos los niveles tengan prohibido llevar un teléfono a sus escuelas. La principal diferencia está en las condiciones para utilizarlo y en quién determina las reglas.
¿Los alumnos de primaria y secundaria deberán dejar sus celulares en casa?
La SEP establece que, en educación básica, los estudiantes deben evitar utilizar celulares, relojes inteligentes, tabletas y otros dispositivos electrónicos personales durante la jornada escolar.
El primer punto del decálogo oficial plantea que los alumnos pueden optar por dejarlos en casa o mantenerlos guardados mientras permanezcan en la escuela.
Esto implica que no podrán utilizarlos de manera habitual para consultar redes sociales, jugar, enviar mensajes o realizar otras actividades personales durante las clases.
La restricción también se mantiene durante el recreo, cuando las autoridades educativas buscan favorecer los juegos, el deporte y la convivencia presencial.
El acuerdo abarca educación inicial, preescolar, primaria y secundaria, aunque su aplicación contempla las características y necesidades de cada servicio educativo.
¿En qué casos sí podrán utilizar celulares dentro de las escuelas?
La restricción no elimina todas las posibilidades de utilizar dispositivos electrónicos.
El acuerdo reconoce situaciones en las que estas herramientas pueden resultar necesarias para el aprendizaje, la seguridad o el bienestar de los estudiantes.
Entre las excepciones se encuentran:
- Actividades educativas: cuando el docente autorice previamente el dispositivo como parte de una actividad pedagógica.
- Emergencias personales: cuando exista una situación que requiera atención o comunicación.
- Motivos de salud: cuando sea necesario utilizar un dispositivo por alguna condición médica.
- Discapacidad y accesibilidad: cuando el equipo facilite la comunicación, participación o aprendizaje.
- Inclusión educativa: cuando existan necesidades que justifiquen su utilización.
- Circunstancias extraordinarias: cuando alguna situación particular requiera una excepción.
Estas posibilidades no representan una autorización para utilizar los teléfonos libremente. Su uso deberá responder a una necesidad identificada y seguir las indicaciones correspondientes.
¿Qué pasa si los padres necesitan comunicarse con sus hijos durante las clases?
Una de las dudas que genera la regulación está relacionada con la comunicación entre las familias y los estudiantes.
El decálogo de educación básica señala que, cuando un alumno necesite ayuda durante la jornada, deberá acudir con sus maestras o maestros para que puedan comunicarse con su familia.
También establece que, ante una emergencia, las familias y los planteles utilizarán los medios de comunicación establecidos por la escuela.
Por ello, las madres, padres y tutores deberán conocer los teléfonos de contacto del plantel y los procedimientos para informar sobre una situación que requiera atención.
El acuerdo no impide que las familias mantengan comunicación con la escuela. Lo que modifica es el uso cotidiano de los dispositivos personales dentro de los espacios educativos.
¿Qué restricciones tendrán los estudiantes de preparatoria y bachillerato?
En educación media superior, la SEP establece un modelo distinto al de primaria y secundaria.
Las preparatorias deberán limitar el uso de dispositivos para actividades ajenas al aprendizaje, pero cada plantel determinará las medidas que considere pertinentes, después de consultar a su comunidad educativa.
Entre las alternativas contempladas se encuentran:
- Mantener los dispositivos guardados durante determinadas actividades o durante toda la jornada.
- Depositar los teléfonos en espacios de resguardo designados por las autoridades escolares.
- Establecer horarios y lugares específicos en los que se permita utilizarlos.
- Restringir completamente su uso durante la jornada, cuando así lo acuerde la comunidad educativa.
- Autorizar determinados días o actividades para emplearlos como herramientas de aprendizaje.
Esto significa que las reglas pueden variar entre preparatorias.
Por ejemplo, una institución podría permitir su utilización durante ciertos horarios, mientras que otra podría establecer que permanezcan guardados desde el inicio hasta el final de la jornada.
Ambas modalidades están contempladas dentro del esquema nacional, siempre que respondan a los acuerdos de la comunidad escolar.
¿La SEP también prohibirá los celulares en las universidades?
No. En educación superior, la disposición no establece una prohibición general para utilizar teléfonos celulares en las universidades.
El objetivo es promover el uso responsable, seguro y crítico de los dispositivos electrónicos, tanto durante las clases como en otros espacios académicos.
El acuerdo reconoce la autonomía universitaria, administrativa y académica de las instituciones.
Por lo tanto, las universidades podrán definir sus propias disposiciones conforme a las características de sus programas, comunidades educativas y necesidades de aprendizaje.
La SEP plantea que los estudiantes universitarios desarrollen criterios para identificar cuándo la tecnología resulta útil y cuándo su utilización puede interferir con sus actividades.
¿Qué deberán hacer los maestros ante las nuevas restricciones?
La regulación no se dirige únicamente a los estudiantes.
El acuerdo señala que las maestras y los maestros tienen una función en su aplicación, tanto para orientar las actividades educativas como para promover prácticas responsables.
La SEP establece que el personal docente deberá ser ejemplo en el uso seguro y responsable de teléfonos celulares y otros dispositivos electrónicos personales.
Esto comprende orientar el uso de herramientas digitales cuando sean necesarias para las clases, acompañar a los estudiantes en su utilización y contribuir al cumplimiento de los acuerdos escolares.
También contempla que los docentes participen en la difusión de las disposiciones entre las familias y las comunidades educativas.
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¿Habrá castigos para los estudiantes que utilicen su celular?
El acuerdo nacional tiene un enfoque principalmente preventivo y formativo, por encima de uno exclusivamente punitivo.
En el decálogo de educación básica se plantea que las disposiciones deben cumplirse mediante la participación de estudiantes, docentes y familias, sin recurrir necesariamente a regaños o castigos.
Sin embargo, el documento no establece una sanción nacional única, como una multa económica o el retiro obligatorio y permanente del dispositivo.
En educación básica, las consecuencias de incumplir las reglas deberán atender los marcos de convivencia escolar aplicables. En educación media superior, las medidas se definirán mediante los acuerdos correspondientes.
Por ello, los procedimientos específicos pueden variar entre instituciones.
¿Por qué la SEP decidió restringir los celulares en las escuelas?
La decisión responde a las preocupaciones sobre los efectos del uso excesivo de dispositivos digitales en la atención, la convivencia y el aprovechamiento escolar.
La SEP realizó una consulta nacional durante agosto de 2026, en la que participaron 565 mil 396 figuras educativas.
Según los resultados incluidos en el acuerdo publicado en el DOF:
- El 81.2% respaldó establecer medidas nacionales sobre el uso de dispositivos en las escuelas.
- El 88.8% estuvo de acuerdo con limitar su utilización durante la jornada escolar.
- El 79.7% identificó dificultades de atención entre estudiantes.
- El 38.7% reportó conflictos que comenzaron en redes sociales u otros espacios digitales y continuaron dentro de la escuela.
- El 29% señaló haber identificado situaciones de ciberacoso o agresiones mediante medios digitales.
Estas cifras corresponden a las respuestas y observaciones de las personas consultadas; no demuestran por sí mismas que los celulares hayan causado todos los problemas reportados.
Las autoridades educativas consideran que regular su utilización puede contribuir a reducir distracciones y favorecer la interacción entre estudiantes.
Diario Oficial de la Federación+1
El titular de la SEP resumió la intención de la medida durante un mensaje dirigido al magisterio:
“Queremos que la escuela siga siendo un encuentro humano y vital, un lugar donde se aprende conversando y mirándose a la cara”.
¿Cómo se prepararon las escuelas para aplicar las nuevas reglas?
Tras la publicación del acuerdo en septiembre, las autoridades educativas comenzaron un proceso de información y diálogo con las comunidades escolares.
Durante las semanas previas a su entrada en vigor, se contempló la realización de asambleas con madres, padres de familia, tutores, docentes y otros integrantes de los planteles.
Estas reuniones tienen como propósito explicar las disposiciones nacionales, resolver dudas y construir acuerdos sobre su aplicación.
El documento también establece que las autoridades educativas de los estados y de la Ciudad de México contarán con 180 días naturales a partir de su entrada en vigor para emitir o armonizar los instrumentos jurídicos que correspondan.
Además, se prevén espacios semestrales de seguimiento para evaluar los avances y realizar los ajustes necesarios.
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¿Qué deben revisar las familias a partir del 3 de noviembre?
Con el inicio de las restricciones, las familias deberán conocer las disposiciones de cada escuela, especialmente cuando los estudiantes necesiten llevar teléfonos por motivos de seguridad, salud o comunicación.
Los aspectos principales son si el plantel permite llevar dispositivos guardados, cómo se autoriza una excepción, cuáles son los medios de contacto para emergencias y qué procedimiento se aplicará ante un incumplimiento.
En preparatorias también será necesario conocer los horarios, espacios y modalidades de resguardo aprobados por la comunidad educativa.
La regulación que comienza este martes 3 de noviembre no busca eliminar la tecnología de los procesos de aprendizaje. Su propósito, de acuerdo con la SEP, es establecer límites según la edad y el nivel educativo, permitir su utilización cuando exista una justificación y reducir las distracciones durante la jornada escolar.
Para consultar las disposiciones completas, las familias y los planteles pueden revisar el Acuerdo 09/09/26 publicado en el Diario Oficial de la Federación, que incluye los decálogos correspondientes a educación básica, media superior y superior.
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