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Los mejores promedios dejarán de asegurar un lugar en la escolta escolar, donde la SEP aplicará un sistema rotativo para que alumnos de distintos grupos participen en los honores a la bandera

La nueva guía operativa elimina las calificaciones como criterio para integrar la escolta y establece una participación rotativa, con el objetivo de ampliar la inclusión de estudiantes en las ceremonias cívicas escolares

Los mejores promedios dejarán de asegurar un lugar en la escolta escolar, donde la SEP aplicará un sistema rotativo para que alumnos de distintos grupos participen en los honores a la bandera

Tener uno de los promedios más altos del salón dejará de ser la condición que determine quién integra la escolta escolar en los planteles públicos bajo la Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México (AEFCM), donde comenzará a aplicarse un esquema de participación rotativa.

La modificación aparece en la Guía Operativa para la Organización y Funcionamiento de los Servicios de Educación Básica, emitida por la autoridad educativa dependiente de la Secretaría de Educación Pública (SEP). El documento establece que la integración de la escolta deberá realizarse sin distinguir a los estudiantes por su promedio académico y mediante mecanismos de rotación.

El cambio modifica una práctica extendida durante años, en la que formar parte de la escolta era considerado en muchas escuelas un reconocimiento al desempeño académico.

¿Cómo se elegirá ahora a los alumnos de la escolta escolar?

La nueva disposición establece un esquema rotativo para integrar las escoltas en los niveles de preescolar, primaria y secundaria.

Esto significa que la participación ya no estará reservada necesariamente a quienes tengan las mejores calificaciones.

La intención es permitir que estudiantes de diferentes grupos tengan oportunidad de participar en los honores a la bandera, sin utilizar el promedio como filtro principal.

Cada escuela deberá organizar la rotación tomando en cuenta sus características y el número de alumnos disponibles.

Foto: Said Morones

¿La SEP eliminó las escoltas escolares?

No.

Las escoltas seguirán formando parte de las ceremonias cívicas y continuarán participando en los honores a la Bandera Nacional.

Lo que cambia es el criterio para seleccionar a sus integrantes.

La disposición no elimina las ceremonias, los ensayos ni la participación de estudiantes en actos cívicos. La modificación se concentra en evitar que la escolta quede integrada exclusivamente por alumnos con los promedios más altos.

¿El cambio aplica en todas las escuelas de México?

La disposición consultada corresponde a la Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México, organismo encargado de administrar las escuelas públicas de educación básica en la capital.

Por ello, no debe interpretarse automáticamente como una regla vigente para todos los planteles del país.

Los sistemas educativos estatales cuentan con sus propios lineamientos y pueden establecer mecanismos diferentes para organizar sus ceremonias y escoltas escolares.

Foto: Juan Jesús Morales

¿Por qué se cambia el criterio de las mejores calificaciones?

El objetivo señalado por las autoridades educativas es fomentar una participación más equitativa en las actividades cívicas.

Durante décadas, la integración de escoltas estuvo relacionada en numerosos planteles con los resultados académicos. Para muchos alumnos, conseguir un lugar significaba recibir un reconocimiento público por sus calificaciones.

Con el nuevo modelo se busca separar ambos elementos: el desempeño académico continuará siendo evaluado y reconocido, pero la participación en la escolta no dependerá exclusivamente de las notas.

¿Qué opinan especialistas sobre el sistema rotativo?

La modificación ha provocado posiciones distintas dentro de comunidades escolares.

Especialistas citados por Infobae, provenientes de instituciones como la Universidad Panamericana y la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), han señalado que participar en una escolta requiere coordinación, disciplina, práctica y preparación técnica.

Desde esa perspectiva, un esquema rotativo necesitará organización para garantizar que los estudiantes conozcan los movimientos, posiciones y protocolos necesarios para realizar correctamente los honores a la bandera.

También existe debate sobre si eliminar las calificaciones como criterio podría reducir uno de los incentivos que tradicionalmente tenían algunos estudiantes para mejorar su rendimiento escolar.

 Foto: Carmen Gutiérrez

¿Qué argumentos existen a favor del cambio?

Padres de familia y miembros de comunidades educativas que respaldan el nuevo modelo consideran que la rotación puede brindar oportunidades a estudiantes que antes tenían pocas posibilidades de formar parte de la escolta.

La medida permite que la participación en las ceremonias sea vista como una actividad formativa y cívica, no únicamente como una recompensa académica.

Los honores a la bandera también requieren habilidades como puntualidad, coordinación, responsabilidad y trabajo en equipo, que no necesariamente están relacionadas con obtener las calificaciones más altas.

¿Por qué las escoltas tienen un papel importante en las escuelas?

Las escoltas forman parte de la educación cívica en México.

Sus integrantes participan en ceremonias escolares y fechas conmemorativas, además de portar y rendir honores a la Bandera Nacional.

Para los estudiantes, formar parte de estas agrupaciones implica aprender aspectos relacionados con:

  • Disciplina y coordinación
  • Trabajo en equipo
  • Responsabilidad
  • Respeto a los símbolos patrios
  • Participación en ceremonias escolares

También representan a sus planteles cuando participan en actos organizados fuera de la escuela.

¿Qué ocurrirá con los alumnos que tienen los mejores promedios?

La modificación no elimina los reconocimientos al rendimiento académico ni cambia la manera en que se calculan las calificaciones.

Lo que desaparece dentro de este esquema es la relación automática entre obtener uno de los mejores promedios y conseguir un lugar en la escolta.

Las escuelas podrán continuar reconociendo los resultados académicos mediante otros mecanismos establecidos por las autoridades educativas.

Con la nueva regla, la escolta pasa de funcionar en muchos planteles como un premio ligado a las calificaciones a convertirse en una actividad cívica con participación rotativa, un cambio que comenzará a modificar una de las tradiciones escolares más reconocibles para varias generaciones de estudiantes.

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