Organizan jornada gratuita en SLRC para aprender a identificar el TDAH desde la infancia hasta la adultez
Especialistas ofrecerán conferencias abiertas al público para orientar a familias, docentes y estudiantes sobre señales, retos y estrategias de apoyo

SAN LUIS RÍO COLORADO, Sonora.- Con el propósito de brindar información confiable y herramientas prácticas para comprender el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), la Agrupación Sanluisina por el Autismo y las Neurodivergencias con Dignidad (ASAD) realizará una jornada gratuita dirigida a familias, docentes, estudiantes y público en general.
El evento, titulado “TDAH en cada etapa de la vida: de la infancia a la adultez, señales, retos y estrategias de apoyo”, se llevará a cabo el próximo 11 de julio, a las 9:00 horas, en las instalaciones ubicadas en el callejón 5 de Mayo y calle 19.
Como parte del programa, la especialista en desarrollo infantil e intervención educativa, Carmen Jiménez, impartirá la conferencia “¿Es parte del desarrollo o una señal de alerta?”, enfocada en la detección temprana de signos relacionados con el TDAH durante la infancia.
Por su parte, el psicólogo clínico Erick Andrade ofrecerá la charla “Más allá del diagnóstico: TDAH en la adolescencia y adultez”, en la que abordará los desafíos, el acompañamiento y las estrategias para personas neurodivergentes en distintas etapas de la vida.
Los organizadores señalaron que la jornada busca fortalecer el conocimiento sobre la neurodiversidad, fomentar la inclusión y ofrecer herramientas que permitan a las familias y a la comunidad brindar un mejor acompañamiento a quienes viven con esta condición.
Aunque la entrada será gratuita, ASAD informó que quienes deseen apoyar podrán hacerlo mediante la donación voluntaria de insumos para la barra de café, como azúcar, crema, vasos, servilletas, agua embotellada o galletas.
Las personas interesadas en asistir pueden solicitar información y registrarse a través de WhatsApp al 653 111 4548.
La agrupación destacó que este tipo de actividades contribuyen a construir una comunidad más informada, empática e incluyente, promoviendo el acceso a herramientas que favorezcan el desarrollo y bienestar de las personas neurodivergentes.
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