Detectan cerca de mil 300 alumnos con autismo en dos años: SEE

Mexicali,B.C.-En los últimos dos años, la Secretaría de Educación Estatal (SEE) ha identificado aproximadamente mil 300 alumnos con Trastorno del Espectro Autista (TEA), informaron autoridades educativas durante un evento conmemorativo realizado este jueves.

La actividad, titulada “Mentes brillantes, corazones unidos”, se llevó a cabo en la Universidad Estatal de Estudios Pedagógicos (UEEP) celebrando el Día Internacional de la Concienciación sobre el Trastorno del Espectro Autista del pasado 2 de abril.

La subsecretaria de Educación Pública, Ana Catalina Ávila Sosa, señaló que más que abordar una problemática, el evento busca reconocer y celebrar a niñas y niños con esta condición, así como fortalecer su desarrollo integral mediante espacios educativos inclusivos.

Es una situación que nos ocupa y nos preocupa, pero estamos trabajando de manera colaborativa con docentes, padres de familia y autoridades. No hay otra solución más que el trabajo conjunto”, expresó.

Crece atención a alumnos con TEA

Por su parte, la coordinadora estatal de Educación Especial, Janette Tonantzin Gaxiola Cázares, indicó que actualmente se tiene registro de 4 mil 124 estudiantes con condición de autismo atendidos por servicios de educación especial en la entidad, desde nivel preescolar hasta secundaria.

Detalló que el incremento en los casos, cercano al 28% en el último año, está relacionado con la implementación de estrategias de detección temprana, como los tamizajes realizados en coordinación con instancias como la Secretaría de Bienestar, el Instituto de Psiquiatria del Estado de Baja California (IPEBC) y el Desarrollo Integral de la Familia (DIF).

Antes no se contaba con tantos diagnósticos. Ahora, con estas evaluaciones realizadas por equipos multidisciplinarios, podemos identificar con mayor certeza las condiciones y definir estrategias de atención”, explicó.

Capacidad limitada

Las autoridades señalaron que el grado de atención varía entre niveles 1, 2 y 3, dependiendo de las necesidades de cada estudiante, y destacaron que no todos los casos requieren intervención especializada.

Sin embargo, reconocieron que la demanda ha rebasado la capacidad instalada.

Actualmente existen 217 servicios de educación especial en el estado, los cuales resultan insuficientes ante el crecimiento de la población atendida, lo que ha generado listas de espera, particularmente en los Centros de Atención Múltiple (CAM).

Ante este panorama, la SEE ha implementado estrategias como capacitación a docentes de educación básica y atención a distancia en zonas alejadas, con el objetivo de ampliar la cobertura.

Finalmente, reiteraron que todas las escuelas en Baja California son inclusivas por decreto, aunque admitieron que el reto principal es fortalecer la infraestructura y la preparación docente para atender a estudiantes con neurodivergencias.