Aprueban historias bíblicas como lectura obligatoria en escuelas públicas de Texas, un polémico cambio en el plan de estudios que llegará a más de 5 millones de alumnos en 2030

TEXAS.- La Junta Estatal de Educación de Texas aprobó un polémico mandato que redefine por completo el currículo de las escuelas públicas al Aprueban historias bíblicas como lectura obligatoria en escuelas públicas de Texas, un polémico cambio en el plan de estudios que llegará a más de 5 millones de alumnos en 2030.La medida fue avalada mediante una votación de 9 miembros a favor y 5 en contra por el organismo de mayoría republicana. Con esta decisión, el estado norteamericano avanza en una de las reformas escolares más debatidas de los últimos años en materia de laicidad y libertad religiosa.

De acuerdo con un reporte de la agencia de noticias The Associated Press (AP) sobre este decreto oficial y retomado por medios en español como CNN, el nuevo plan de estudios afectará de manera directa a los estudiantes del sistema de educación pública, abarcando todos los niveles desde el jardín de niños hasta el grado 12 (K-12). El informe detalla que, a diferencia de normativas previas, la regulación exige que los alumnos lean de forma íntegra múltiples títulos religiosos por nivel, incrementando la presencia de narrativas bíblicas en las aulas.

Las nuevas lecturas obligatorias entrarán en vigor a partir del año 2030. La planeación a largo plazo busca dar margen a los distritos escolares para adaptar sus planes de estudio, aunque el anuncio ya ha desatado una ola de críticas por parte de organizaciones civiles que prometen impugnar la resolución ante los tribunales.

Lo Curioso

¿Cómo será el Anticristo?: estas son algunas pistas que nos deja la Biblia para discernir

¿Qué lecturas bíblicas se enseñarán en las aulas tejanas?

Los promotores de la iniciativa señalan que el propósito es estudiar la Biblia únicamente como un texto literario y de apoyo histórico, argumentando que sus relatos han moldeado la cultura occidental y las leyes de Estados Unidos. El plan establece pasajes específicos según la edad de los estudiantes:

• Educación primaria: En los grados iniciales se utilizarán adaptaciones ilustradas de historias como David y Goliat, así como Daniel y la fosa de los leones. Para el tercer grado, las narraciones bíblicas convivirán con clásicos de la literatura infantil como La telaraña de Charlotte.
• Grados intermedios: Los estudiantes de cuarto grado analizarán pasajes sobre Jesús descritos en el Nuevo Testamento, mientras que en quinto grado se abordarán textos del libro del Éxodo. Para el sexto grado se incluyó de forma obligatoria el Salmo 23 (“Salmo del Pastor”).
• Secundaria y preparatoria: Los alumnos mayores revisarán el Sermón de la Montaña y el relato de Adán y Eva, utilizándolos como trasfondo cultural e histórico para poder comprender obras clásicas de la literatura como Grandes esperanzas de Charles Dickens u Orgullo y prejuicio de Jane Austen.

¿Quiénes impulsan esta medida en Texas?

La iniciativa forma parte de una campaña coordinada por sectores conservadores del estado para aumentar la presencia de valores religiosos en la educación pública. Entre las principales figuras que respaldaron el proyecto destaca Brandon Hall, miembro de la junta escolar, pastor y republicano, quien calificó el mandato como una “oportunidad generacional” para enseñar que el país fue fundado bajo principios cristianos.

A la defensa del proyecto se sumaron centros de estudio y organizaciones civiles de corte tradicionalista. Mandy Drogin, investigadora de la Texas Public Policy Foundation, y Susan Pérez, fundadora del grupo Ciudadanos por la Reforma Educativa, operaron como piezas clave para argumentar que el conocimiento de las tradiciones judeocristianas es indispensable para que los jóvenes entiendan los documentos fundacionales de la nación.

¿Por qué la medida ha desatado fuertes críticas en contra?

El mandato ha generado un profundo rechazo entre diversos sectores de la sociedad civil. Agrupaciones defensoras de los derechos humanos, como Americans United for Separation of Church and State, advierten que la medida es inconstitucional debido a que viola directamente el principio de separación entre la Iglesia y el Estado establecido en la Constitución de los Estados Unidos.

Por su parte, organizaciones como PEN America y sindicatos docentes manifestaron su preocupación por el impacto en la autonomía de los profesores, quienes temen verse obligados a impartir doctrina religiosa en lugar de literatura. Además, representantes de padres de familia critican que la lista obligatoria carece de diversidad y resulta ajena a la realidad demográfica de Texas, cuya población estudiantil es mayoritariamente latina y afroamericana.

Hasta el momento, las estadísticas del Pew Research Center confirman el arraigo de la diversidad de cultos en la región, lo que anticipa batallas legales inmediatas. Las familias de los alumnos deberán mantenerse atentas a las pautas de implementación que dicten sus distritos escolares locales, en un escenario donde los tribunales federales tendrán la última palabra antes del arranque oficial fijado para 2030.