SEP realizará foros para elaborar una ley que regule el uso de redes sociales, plataformas digitales e inteligencia artificial entre menores

La Secretaría de Educación Pública (SEP) realizará foros en distintos estados para construir una propuesta de ley sobre el uso de plataformas digitales, redes sociales e inteligencia artificial por parte de niñas, niños y adolescentes. El gobierno asegura que la regulación buscará proteger la salud mental y el entorno escolar, mientras que la iniciativa será elaborada con participación de especialistas, familias y comunidades educativas.

La SEP anunció el inicio de un debate nacional para elaborar una iniciativa de ley que regule el uso de plataformas digitales, redes sociales e inteligencia artificial (IA) entre niñas, niños y adolescentes. La propuesta será enviada al Congreso de la Unión durante el próximo periodo ordinario de sesiones.

La información fue presentada por el titular de la SEP, Mario Delgado Carrillo, durante la conferencia matutina del Gobierno de México, donde la presidenta Claudia Sheinbaum pidió que la legislación surja del consenso social y no únicamente de una decisión gubernamental.

México

Mientras en México Sheinbaum busca limitar el uso de celulares y tablets en las escuelas, en Finlandia la tecnología se usa como herramienta educativa en clases y se les enseña a regular su propio uso en lugar de prohibirse

¿Qué busca regular el Gobierno de México?

La iniciativa pretende establecer un marco legal para el uso de tecnologías digitales entre menores de edad, especialmente en temas relacionados con:

• Redes sociales.
• Plataformas digitales.
• Herramientas de inteligencia artificial.
• Uso de dispositivos electrónicos en el ámbito escolar.
• Protección de la salud mental de niñas, niños y adolescentes.

Según explicó la SEP, el objetivo no es eliminar el acceso a la tecnología, sino encontrar mecanismos que permitan un uso más seguro y responsable.

Mario Delgado afirmó que el debate parte de una pregunta central:

“¿Cómo generar entornos más sanos, menos competitivos y más solidarios en nuestras escuelas y fuera de ellas?”

¿Por qué el gobierno considera necesario este debate?

Durante la presentación se expusieron datos que reflejan el crecimiento del uso de internet entre la población mexicana.

De acuerdo con la SEP:

• El 70% de las personas mayores de seis años en México utiliza internet.
• Entre los adolescentes, el porcentaje alcanza 90%.
• La Organización de las Naciones Unidas (ONU) identifica a las personas de entre 15 y 24 años como el grupo más conectado del mundo.

Con estos datos, las autoridades sostienen que el uso de dispositivos digitales ya representa un tema de interés público debido a sus posibles efectos en:

• La salud mental.
• El sueño.
• La convivencia escolar.
• El aprendizaje.
• La actividad física.

¿Qué dijo Claudia Sheinbaum sobre la regulación?

La presidenta Claudia Sheinbaum señaló que el proyecto no pretende imponer restricciones de manera unilateral.

Explicó que el propósito es construir acuerdos con distintos sectores de la sociedad antes de presentar una iniciativa al Congreso.

México

Mientras en México Sheinbaum busca limitar el uso de celulares y tablets en las escuelas, en Finlandia la tecnología se usa como herramienta educativa en clases y se les enseña a regular su propio uso en lugar de prohibirse

“No queremos que sea una idea del gobierno hacia la sociedad, sino que se construya un consenso para poder regular la inteligencia artificial y sobre todo las plataformas”.

También pidió que las decisiones estén respaldadas por evidencia científica sobre los efectos del uso excesivo de dispositivos digitales, especialmente en menores.

Entre los temas que mencionó se encuentran:

• La generación de conductas adictivas.
• Las alteraciones del sueño.
• El impacto en niñas, niños y adolescentes.
• Los efectos que también pueden presentarse en adultos.

Además, anunció que durante los lunes del mes de agosto la conferencia matutina incluirá espacios para presentar estudios científicos y opiniones de especialistas sobre este tema.

¿Cómo participará la sociedad?

La SEP informó que el debate incluirá foros regionales donde podrán participar:

• Madres y padres de familia.
• Tutores.
• Docentes.
• Directivos escolares.
• Especialistas.
• Instituciones de educación superior.
• Integrantes de comunidades escolares.

Hasta ahora ya se realizaron tres encuentros en distintas regiones del país, con una participación cercana a 20 mil personas.

Los próximos foros serán:

• 19 de agosto: Nuevo León.
• 3 de septiembre: Chiapas.
• 17 de septiembre: Guerrero.

¿Qué regulaciones existen actualmente en México?

Mario Delgado recordó que 16 entidades federativas ya aplican medidas relacionadas con el uso de teléfonos celulares en las escuelas.

Los estados son:

• Aguascalientes.
• Campeche.
• Ciudad de México.
• Coahuila.
• Durango.
• Estado de México.
• Guanajuato.
• Guerrero.
• Hidalgo.
• Jalisco.
• Michoacán.
• Nuevo León.
• Querétaro.
• San Luis Potosí.
• Sonora.
• Tamaulipas.

Estas disposiciones varían entre cada entidad y no constituyen una regulación federal.

¿Qué modelos existen en otros países?

El subsecretario de Educación Superior, Ricardo Villanueva Lomelí, explicó que actualmente cerca del 60% de los países ya cuentan con algún tipo de regulación sobre dispositivos digitales en escuelas, cuando en 2023 solo lo hacía una cuarta parte.

Entre los principales modelos internacionales mencionó:

Lineamientos generales

Los gobiernos establecen reglas básicas y cada escuela decide cómo aplicarlas.

Ejemplos:

• Colombia.
• Estonia.
• Inglaterra.
• República Checa.

Celulares fuera del salón de clases

Se permite llevar el teléfono al plantel, pero no utilizarlo durante las clases.

Ejemplos:

• Holanda.
• Uruguay.
• Corea del Sur.
• Chile.

Escuelas libres de celulares

Los dispositivos permanecen completamente restringidos dentro de los planteles educativos.

Según el funcionario, este modelo es el que actualmente muestra mejores resultados de acuerdo con la evidencia disponible.

Ejemplos:

• Francia.
• Italia.
• China.
• Grecia.

¿También podrían regularse las redes sociales?

Sí. Durante la presentación se explicó que varios países ya establecen edades mínimas para abrir cuentas en redes sociales.

Entre los casos citados se encuentran:

• Australia.
• Indonesia.
• Malasia (16 años).
• Francia (15 años).

Asimismo, se mencionó que la Unión Europea analiza regulaciones diferenciadas para distintos grupos de edad, incluyendo menores de tres años, menores de 13 y adolescentes de entre 13 y 16 años.

Villanueva añadió que algunas propuestas internacionales buscan responsabilizar también a las plataformas digitales cuando sus algoritmos favorecen conductas adictivas entre menores.

¿Qué otras acciones anunció la SEP?

Como parte de una estrategia para fomentar la convivencia presencial, la Secretaría de Educación Pública informó que en septiembre organizará la Semana Nacional de Juegos Tradicionales Mexicanos.

La actividad buscará promover el juego durante los recreos mediante actividades como:

• Yoyo.
• Trompo.
• Resorte.

La SEP señaló que esta iniciativa pretende fortalecer la convivencia escolar y ofrecer alternativas al uso constante de dispositivos electrónicos.

¿Qué sigue?

El Gobierno de México continuará realizando los foros regionales durante agosto y septiembre para recopilar propuestas de especialistas, instituciones educativas y ciudadanía.

Con los resultados de ese proceso se elaborará una iniciativa legislativa que buscará establecer reglas sobre el uso de inteligencia artificial, redes sociales y plataformas digitales entre menores de edad. Hasta el momento no existe un proyecto de ley definitivo ni se han dado a conocer medidas específicas que serán incluidas en la propuesta que llegará al Congreso.

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