Singapur pagará por leer: Así funciona el programa que busca recuperar el hábito de la lectura pese a que ese país, en PISA 2025, registró el promedio más alto del mundo en lectura, con 535 puntos
El programa está planteado como un piloto que se desarrolla durante 2026 y busca alcanzar a una mayor cantidad de participantes en los siguientes meses.
SINGAPUR.- Leer 15 minutos al día puede convertirse en una recompensa? Singapur decidió probarlo. El país puso en marcha ReadSG, un movimiento nacional de cinco años que busca recuperar la lectura como una actividad cotidiana y que incluye un sistema de puntos, metas y pequeñas recompensas para quienes registren sus sesiones.
La iniciativa fue lanzada el 6 de septiembre de 2026 por la National Library Board (NLB) y tiene como meta que la lectura forme parte de la rutina diaria de la población. El programa comienza con una propuesta sencilla: dedicar al menos 15 minutos al día a leer. La información oficial de la NLB confirma que ReadSG tendrá una duración de cinco años y que septiembre de 2026 marca el primer National Reading Month del país.
El incentivo económico existe, pero es pequeño. En el ReadSG Challenge, una sesión diaria de al menos 15 minutos genera 20 monedas virtuales y la conversión establecida es de 1,000 monedas por un dólar de Singapur. En otras palabras, una sesión equivale a apenas 0.02 dólares singapurenses, mencionó CNN.
La apuesta del Gobierno no está, por tanto, en hacer de la lectura una fuente de ingresos, sino en utilizar la gamificación para ayudar a las personas a construir un hábito.
¿Cómo funciona el programa para ganar dinero por leer?
El mecanismo se encuentra dentro de ReadSG Challenge, una iniciativa que utiliza CrowdTaskSG, la plataforma de participación ciudadana de GovTech Singapore.
Los participantes pueden registrar sus sesiones de lectura y acumular experiencia, mantener rachas y obtener monedas virtuales. El objetivo es convertir una actividad que suele quedar fuera de las rutinas diarias en una práctica que pueda medirse y seguirse.
La mecánica básica es:
- Leer durante 15 minutos o más.
- Registrar la sesión en la plataforma.
- Recibir 20 monedas virtuales por la sesión diaria.
- Acumular 1,000 monedas para obtener 1 dólar de Singapur.
- Registrar solo una sesión diaria dentro del desafío.
- Participar en otras actividades para conseguir recompensas adicionales.
El programa está planteado como un piloto que se desarrolla durante 2026 y busca alcanzar a una mayor cantidad de participantes en los siguientes meses.
¿Cuánto dinero se puede ganar realmente?
Si una persona lee durante 15 minutos y registra la sesión, recibe 20 monedas. Como se necesitan 1,000 monedas para obtener un dólar de Singapur, hacen falta 50 sesiones para alcanzar esa cantidad.
Eso significa que el incentivo económico individual es reducido.
La cifra permite entender mejor el propósito del programa: el dinero funciona como un estímulo para comenzar o mantener el hábito, no como una forma de obtener ingresos.
La estrategia también incluye otras recompensas, como experiencias, objetivos y premios asociados con determinadas actividades de la campaña.
¿Por qué Singapur quiere que sus habitantes lean más?
La iniciativa parte de una preocupación por los cambios en la manera de consumir información.
La lectura digital continúa siendo lectura, pero la NLB quiere fomentar también períodos de lectura prolongada, en los que la persona pueda mantener la atención sobre un texto durante más tiempo.
Melissa Tam, directora ejecutiva de la NLB, explicó el objetivo de esta manera:
“Mientras el contenido breve nos ayuda a mantenernos informados, la lectura extensa fortalece la atención, el pensamiento crítico y la imaginación”.
La funcionaria agregó que ReadSG busca construir una población de lectores “curiosos, reflexivos, perspicaces y preparados” para desenvolverse en un entorno cada vez más complejo.
La campaña, por tanto, no plantea que toda lectura digital sea negativa. Su objetivo es recuperar el espacio de la lectura extensa dentro de una rutina en la que existen cada vez más estímulos digitales.
El problema no es exclusivo de Singapur
El contexto internacional ayuda a entender por qué el programa resulta relevante.
Los resultados de PISA 2025, publicados por la OCDE el 8 de septiembre de 2026, muestran que el desempeño promedio en lectura cayó 28 puntos entre 2015 y 2025 en los países de la OCDE. La organización señala que esto equivale aproximadamente a un año y medio de aprendizaje
La OCDE también encontró que la distracción provocada por dispositivos digitales está presente en las aulas. En promedio, 28% de los estudiantes de 15 años señaló que sus compañeros se distraían con dispositivos digitales durante la mayoría o todas las clases de ciencias.
Pero existe una diferencia importante entre estos datos y algunas interpretaciones que circulan sobre ellos: la OCDE no concluye que el uso de redes sociales sea por sí solo la causa de la caída en lectura.
El informe habla de una relación entre determinados usos de dispositivos digitales, distracción y resultados educativos. También advierte que la tecnología y la inteligencia artificial pueden contribuir al aprendizaje cuando se utilizan con objetivos definidos y de manera moderada.
Singapur sigue entre los países con mejores resultados
La paradoja es que Singapur está intentando fortalecer un hábito en el que ya obtiene resultados destacados.
En PISA 2025, el país registró el promedio más alto del mundo en lectura, con 535 puntos. Además, 86% de sus estudiantes de 15 años alcanzó al menos el nivel 2 de competencia lectora, frente a 69% en promedio en la OCDE.
El país también se ubicó entre los sistemas educativos con mejores resultados generales en ciencias, matemáticas y lectura.
Esto explica una de las preocupaciones detrás de ReadSG: mantener el hábito de leer no solo durante la etapa escolar, sino también después.
¿Qué pasa cuando los estudiantes dejan la escuela?
Uno de los retos identificados en el debate público de Singapur es que la lectura puede perder espacio conforme aumentan las exigencias académicas.
La situación descrita por participantes de clubes de lectura y especialistas apunta a un problema cotidiano: durante la adolescencia, parte del tiempo destinado a leer puede concentrarse en textos relacionados con exámenes y tareas.
Cuando termina la etapa escolar, algunas personas dejan de leer por placer.
Isaac Neo, analista de riesgos y cofundador del Club de Lectura para Hombres Modernos, explicó que esa experiencia también fue personal. Después de comenzar su carrera profesional, se dio cuenta de que había pasado años sin abrir un libro por gusto.
Su experiencia lo llevó a crear un espacio para que otros adultos recuperaran el hábito y exploraran géneros que anteriormente no consideraban.
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¿Por qué eligieron 15 minutos?
La cifra busca reducir la barrera de entrada. Quince minutos pueden ser el tiempo de espera entre dos estaciones de transporte, una pausa durante la jornada laboral o un momento antes de dormir.
Loh Chin Ee, investigadora del Instituto Nacional de Educación de Singapur, considera que ese periodo puede funcionar como un punto de partida para personas que han dejado de leer.
La idea es que el objetivo inicial no sea terminar un libro rápidamente, sino crear una rutina.
Una vez que la lectura forma parte del día, el tiempo dedicado puede aumentar de manera natural.
Leer también puede convertirse en una actividad colectiva
ReadSG no depende únicamente de las monedas virtuales. El programa incluye actividades en bibliotecas, encuentros, clubes y otras iniciativas para que la lectura tenga un componente social.
La campaña también busca que las personas encuentren espacios para leer durante actividades cotidianas y que puedan compartir recomendaciones y experiencias con otros lectores.
Entre las actividades de septiembre se encuentra Big Book Giveaway, programada para los días 19 y 20 de septiembre, además de conversaciones sobre lectura y actividades en bibliotecas.
Leer para ayudar: el otro objetivo de la campaña
Existe además un componente de beneficio social.
La iniciativa Read for Good, que se desarrolla del 6 de septiembre al 7 de octubre, busca alcanzar 7.5 millones de minutos de lectura.
Si se alcanza el objetivo, la NLB destinará hasta 150,000 dólares de Singapur a programas vinculados con lectura y aprendizaje para organizaciones como kidsREAD, MINDS y Preschool Market. (GovServ)
En este caso, la persona no recibe el dinero directamente. Sus minutos de lectura contribuyen a alcanzar una meta colectiva que puede traducirse en recursos para otras personas.
¿El dinero realmente puede hacer que la gente ame leer?
Un incentivo puede servir para que alguien abra un libro por primera vez en mucho tiempo. También puede ayudar a convertir una actividad ocasional en una rutina.
Pero leer por recibir una recompensa y leer porque se desarrolló un gusto por la lectura no son necesariamente lo mismo.
Ese es precisamente uno de los puntos que genera debate alrededor de ReadSG. La campaña intenta utilizar la motivación externa como una puerta de entrada hacia una práctica que, idealmente, pueda mantenerse cuando desaparezca el incentivo.
El éxito de la iniciativa no dependerá solamente de cuántas monedas se entreguen, sino de si las personas continúan leyendo cuando ya no existe una recompensa asociada.
¿Qué busca conseguir Singapur en cinco años?
El objetivo de fondo es más amplio que registrar minutos. La NLB quiere que la lectura se convierta en una actividad cotidiana y que las personas encuentren tiempo para ella en distintas etapas de su vida.
La institución busca que el hábito no termine cuando una persona deja la escuela, entra a la universidad o comienza a trabajar.
Por eso, ReadSG combina 15 minutos diarios, gamificación, actividades comunitarias, bibliotecas, clubes y programas de apoyo social.
La apuesta de Singapur parte de una idea sencilla: si las personas tienen cada vez menos tiempo para leer, quizá el primer paso no sea pedirles que terminen más libros, sino conseguir que vuelvan a abrir uno.
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