Especialistas en psicología vinculan la habilidad de doblar la lengua en taquito con personas más creativas, analíticas y con facilidad para resolver problemas complejos

La capacidad de doblar la lengua en forma de “U” o “taquito” ha sido objeto de revisión por parte de especialistas en psicología y neuropsicología. Aunque durante años se consideró un rasgo determinado únicamente por la genética, diversos análisis sugieren que esta destreza trasciende lo puramente biológico y ofrece información sobre la conexión entre el cerebro, la motricidad fina y ciertos rasgos de la personalidad.

Estudios sobre el comportamiento y la cognición señalan que lograr este movimiento exige un nivel de control neuromuscular que se relaciona con áreas cerebrales vinculadas a la resolución de problemas, el pensamiento creativo y la plasticidad cerebral. Asimismo, la presencia o desarrollo de esta habilidad suele coincidir con perfiles que muestran perseverancia, capacidad de adaptación y un enfoque analítico ante los retos cotidianos.

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¿Qué rasgos de personalidad se asocian a esta habilidad?

La observación de la conducta vinculada a este gesto identifica distintas particularidades en la forma de interactuar y procesar la información. Entre las características más destacadas se encuentran:

• Creatividad y curiosidad: La destreza suele presentarse en personas con formas de pensar flexibles, atención al detalle y disposición para explorar alternativas no convencionales.
• Pensamiento analítico e introspección: A diferencia de giros de mayor complejidad, como la forma de trébol, el pliegue en “U” se vincula con la capacidad de reflexión profunda y la evaluación detallada de situaciones.
• Extroversión y confianza: En entornos sociales, realizar este movimiento funciona con frecuencia como una muestra de habilidades individuales, un comportamiento común en personas seguras de sí mismas que buscan validación o destacar en su entorno.
• Adaptabilidad: Esta capacidad refleja flexibilidad para adquirir nuevas destrezas físicas y mentales frente a estímulos desconocidos.

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¿Existe un vínculo entre esta capacidad y el desarrollo cognitivo?

Diversas investigaciones afirman que la precisión requerida para coordinar los músculos linguales proviene de zonas del cerebro encargadas del pensamiento complejo. Se considera que las tareas que demandan una conexión directa y exacta entre la corteza cerebral y la motricidad fina son indicadoras de un desarrollo cognitivo destacado y de una mayor capacidad de respuesta en la resolución de problemas.

Además, este tipo de movimientos sirve como ejemplo para el estudio de la plasticidad cerebral, ya que demuestra la capacidad del sistema nervioso para crear y reforzar vías de comunicación motora mediante la práctica y la estimulación continua.

Aunque la predisposición genética facilita la forma en que se mueven los músculos de la boca, la psicología del desarrollo plantea que también interviene el aprendizaje. Quienes logran doblar la lengua suelen ser individuos que perseveraron en el intento durante la infancia tras estar expuestos a la observación de otras personas.

Los especialistas aclaran que la capacidad de doblar la lengua en “U” o “taquito” no debe utilizarse como un parámetro definitivo para elaborar un diagnóstico psicológico ni para medir de forma aislada el cociente intelectual (IQ) de una persona. La personalidad y la inteligencia son estructuras complejas en las que intervienen factores sociales, educativos, biológicos y ambientales, por lo que este gesto representa únicamente una manifestación puntual de coordinación y conducta.