Hermosillo: Estudiantes de entre 15 y 18 presentan más rasgos de violencia

HERMOSILLO, Sonora.- Más rasgos de violencia en estudiantes, detectó la SEC en el regreso presencial a las aulas, por lo que implementó un programa junto a instancias de Salud para eliminar esta conducta y atender los problemas de depresión, ansiedad e inseguridad.

Aarón Grajeda Bustamante, secretario de Educación y Cultura (SEC), admitió que a consecuencia de la pandemia de Covid han observado una condición atípica en los planteles escolares, que ha ocasionado riñas entre los alumnos.

Traemos una política de entornos libres de violencia porque las riñas escolares es la manifestación más drástica de la falta de empatía, entonces desde la empatía estamos trabajando eso a través de estas herramientas didácticas”, puntualizó.

Sonora

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HABILIDADES SOCIALES

La pandemia, dijo, causó un mayor costo de sociabilidad en las personas y eso se ha reflejado en las escuelas, con diferentes manifestaciones, entre las que destacan: Depresión, ansiedad, tristeza, inseguridad y violencia.

Expuso que de acuerdo con las estadísticas del Inegi, en Sonora la población adulta es la que consuma el suicidio.

Para prevenir que esta condición llegue a los educandos de secundaria y preparatoria, efectuaron un mecanismo de colaboración con el departamento de Psicología de la Universidad de Sonora, a través de docentes que han trabajado esto a nivel de intervención.

En nivel educación media superior, en el margen de edad que va de los 15 a 18 años, se ha presentado con más regularidad este problema (violencia), pero tenemos una coordinación de salud escolar y convivencia escolar que está trabajando directamente para ello. Entonces estamos muy metidos en el programa”, aseguró.

INTERVENCIÓN

La secretaría de Educación y Cultura, apuntó, trabaja en estrategias de mejoramiento socio emocionales los niños, a través de herramientas didácticas de intervención en las aulas de 40 minutos para atacar las tendencias que presenta cada uno.

Aunado a esto, se trabaja con los directores de los planteles donde se registran los conatos de riñas, pues tienen la responsabilidad de detectar problemas, y con padres de familia, para un mejor resultado.