¡Descelularización!

¡A guardar los celulares se ha dicho! ¿Qué tan efectiva será la medida si se trata de imponer a la fuerza? La mera verdad no lo sé. Tal vez en alumnos de primaria y secundaria se siga; pero con mucha inconformidad. De lo que sí estoy (casi) seguro es que en los que cursan la preparatoria ¡Será imposible! Sé muy bien que soy uno de los menos indicados para tratar este tema; simple y sencillamente porque vivo celular en mano... mañana, tarde y noche. Me duermo con él y despierta a mi lado.

Por ello, busqué información en casas de investigación e instituciones acreditadas. Ellos entrevistaron a profesores y alumnos en distintos lugares de México y España. Me concentré en el nivel de preparatoria y esto fue lo que encontré: En un cifra muy cercana al 90%, los maestros y maestras aseguraron que son fuertes distractores y causa de problemas.

Cerca del 50% de los estudiantes de la prepa invierten más de tres horas diarias en comunicaciones a través de redes sociales (Instagram y WhatsApp). Buena parte de este tiempo lo hacen “a escondidas” dentro del salón de clases; lo malo es que el contenido de sus mensajes nada tiene que ver con su tareas y formación académica. Lo que sí es contundente es que todos los que lo tienen lo llevan a la escuela. ¿Así, la completa descelularización, pues cuándo? Sin embargo, un viejo proverbio dizque chino dice: ¿Si no puedes vencerlos? ¡Únete a ellos! Los rigoristas dirán: ¡Pero qué imprudencia!

Así lo sienten, pero al conocer de cabo a rabo los beneficios que pueden llegar a tener los teléfonos móviles, tal vez cambien de opinión y sentimiento: La Asociación Colombiana de Facultades de Psicología determinó: “Los teléfonos celulares ofrecen múltiples beneficios para la formación académica de estudiantes de preparatoria, incluyendo acceso a recursos educativos, herramientas de organización, colaboración y comunicación, aprendizaje interactivo, acceso a recursos multimedia y acceso a información instantánea. Estos dispositivos permiten a los estudiantes aprender a su propio ritmo, mantenerse organizados, colaborar en proyectos, aprender de manera interactiva, acceder a recursos multimedia y obtener información de manera rápida y conveniente”. Y digo yo: ¡Claro!, pero hay que pedalearle de subida para desarrollar contenidos, materiales e información ad hoc (aquí me dije a mi mismo: ¡No seas payaso cuando lo que quieres decir es que la información sea adecuada).…

LA PALABRA DE HOY: DESCELULARIZACION

El prefijo “des-” que proviene del latín “dis-” en español modifica el significado de la palabra a la que se une, expresando negación, privación o separación. Por ejemplo, desmejorado se le dice a la persona enferma que en vez de mejorar; empeora. Por su lado, la palabra “celular” es un concepto “relativo a célula” que proviene del latín “cellula” que a su vez es diminutivo de “cella” que se refiere a “un pequeño espacio o aposento”.

Y otra vez yo, con mi manera de ser desmenuzador de palabras y perseguidor de significados inventé un vocablo producto de la temeraria medida que pretende una imposible descelularización.

*- El autor es profesor de Redacción Creativa en Cetys Universidad.