Detectar a tiempo neurodivergencias en niños evita estigmas y mejora su desarrollo

Tijuana BC.- Especialistas advierten que detectar a tiempo las neurodivergencias en niños es clave para evitar estigmas, fortalecer la autoestima y garantizar su integración en la familia y la escuela.

La psicóloga clínica de MAENA, Angélica Ponce de León, explicó que estas condiciones forman parte de la diversidad humana y no desaparecen con el tiempo, por lo que es fundamental cambiar la forma en que la sociedad las percibe.

No es una enfermedad, no es algo que se les va a quitar, es algo con lo que ellos tienen que aprender a vivir y nosotros también tenemos que integrarlo para que nos podamos adaptar a la forma en que ellos piensan, sienten y ven el mundo”

Afirmó.

Tijuana

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Señales de alerta

En ese sentido, subrayó la importancia de que padres y cuidadores identifiquen señales de alerta desde etapas tempranas del desarrollo infantil, como movimientos repetitivos, falta de respuesta al nombre, poco contacto visual, retraso en el lenguaje y conductas disruptivas.

Indicó que estos signos deben motivar a las familias a acudir con especialistas para realizar evaluaciones diagnósticas mediante pruebas y tamizajes adecuados.

Destacó que una detección oportuna permite implementar estrategias que favorezcan el desarrollo del menor y su integración en distintos entornos, especialmente en el ámbito escolar.

Al hacerlo y detectarlo temprano permite a los padres ir haciendo adaptaciones, saber cómo el niño piensa, entiende, y además facilita cambios en la escuela, evitando la baja autoestima, el rechazo y el estigma”

Diagnóstico tardío

Finalmente, advirtió que un diagnóstico tardío puede derivar en experiencias negativas acumuladas, como discriminación o bajo rendimiento académico, pese a que las personas neuro divergentes cuentan con capacidades iguales o incluso superiores a las del resto de la población.

El foro de neurodiversidad, realizado este miércoles 25 de marzo en Cenzontle High School, reunió a especialistas, familias, integrantes de la sociedad civil y personas neurodivergentes, quienes compartieron experiencias y plantearon propuestas para mejorar su calidad de vida. Durante la jornada se abordaron temas como las barreras actuales que enfrentan, la importancia de la nutrición adecuada y la necesidad de generar entornos más inclusivos desde la escuela y la comunidad.