Advierten riesgos emocionales por uso excesivo de redes sociales e IA sin supervisión en menores

Tijuana BC.- El uso de redes sociales e inteligencia artificial (IA) por parte de menores sin supervisión adulta puede generar riesgos emocionales, aislamiento social y exposición a desinformación, advirtió el psicólogo Edwin Alexis Tapia.

Señaló que la regulación del acceso a plataformas digitales entre niñas, niños y adolescentes aún es incipiente y depende en gran medida del acompañamiento familiar.

La realidad es que el tema de las redes sociales es dejarlas realmente en pañales para regularse… la diferencia está bajo supervisión”

Recomendó a madres y padres permitir el uso de la tecnología con fines educativos, pero con límites claros. Indicó que la IA puede ser una herramienta útil si se orienta correctamente, aunque alertó sobre su uso como sustituto de la interacción humana.

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Algunas otras recomendaciones para los padres para permitir el uso pero no caer en excesos son:

• Establecer horarios claros y límites de uso diarios.
• Evitar el uso del celular antes de dormir y durante comidas familiares.
• Supervisar el contenido y las aplicaciones que utilizan.
• Promover actividades fuera de pantalla: deporte, lectura o tiempo en familia.
• Dar el ejemplo con un uso responsable del propio teléfono.
• Mantener comunicación abierta sobre lo que ven y hacen en redes sociales.

Aquí podemos buscar algunas guías que sean educativas y que meramente sean educativas”

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Principales riesgos por uso excesivo de redes sociales

Entre los principales riesgos del uso excesivo de redes sociales, el especialista mencionó el aislamiento social, la confusión derivada de la desinformación y la posible relación con síntomas depresivos, además de:

• Ansiedad, depresión y baja autoestima por comparación constante.
• Problemas de sueño por uso nocturno de pantallas.
• Aislamiento social y menor interacción cara a cara.
• Dependencia o uso compulsivo.
• Exposición a ciberacoso y contenido inapropiado.
• Dificultad para concentrarse y bajo rendimiento académico o laboral.

Al final del día no es que brinde un calor humano, pero sí brinda una sensación de sentirse escuchado”

Concluyó que, aunque la tecnología educativa ofrece beneficios, su uso sin supervisión puede afectar el desarrollo social y emocional de menores.