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Definen guía de seguridad para escuelas

Representantes sindicales y autoridades definen los procedimientos para actuar en caso de emergencia.

Definen guía de seguridad para escuelas

Tijuana BC.- A partir del próximo ciclo escolar se espera que las escuelas de Baja California adopten nuevas guías de atención inmediata como parte de las labores de sustitución de los protocolos de seguridad escolar, informó la Gobernadora del Estado, Marina del Pilar Ávila Olmeda.

Recordó que con la medida se busca establecer procedimientos más ágiles y eficaces para proteger a estudiantes, docentes y personal escolar frente a cualquier situación que requiera intervención inmediata dentro del plantel.

Recalcó que dichas guías están siendo elaboradas en coordinación con sindicatos del magisterio, especialistas y autoridades educativas.

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El objetivo

Indicó que el objetivo es que las nuevas guías estén listas para aplicarse desde el inicio del ciclo escolar 2025–2026, con posibilidad de ser fortalecidas durante el año conforme se realicen nuevas mesas de trabajo.

Nuestra idea es que podamos, para el inicio a clases, tener ya una guía terminada que pueda a lo mejor seguirse fortaleciendo durante el ciclo, pero ya para el inicio escolar tener una guía, ya no va a ser protocolo”

Aseveró.

Por otra parte, la Secretaría de Educación del Estado ha sostenido reuniones en todos los municipios con figuras educativas como supervisores, inspectores y jefes de sector, quienes han presentado observaciones sobre la utilidad y alcance de los protocolos anteriores.

Mesas técnicas

Irma Martínez, titular de la dependencia, precisó que desde el año pasado se han realizado más de 25 mesas técnicas con representantes sindicales y asesores legales para recopilar propuestas que permitan construir una herramienta funcional y operativa.

Planteó que las guías contemplan una atención inmediata y mediata de los incidentes, buscando no comprometer los derechos de estudiantes ni del personal escolar.

Aseguró que se mantendrán mesas de revisión a lo largo del ciclo escolar para actualizar y reforzar las guías conforme a la experiencia del personal docente y a las necesidades que surjan en los centros educativos.

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