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Egresan del Cicese 164 maestros y doctores en ciencias

En los 52 años, el total de egresados asciende a 4 mil 012.

Egresan del Cicese 164 maestros y doctores en ciencias

Ensenada, BC.- Un total de 164 estudiantes, 112 de maestría en ciencias y 52 de doctorado, egresaron de los 19 programas de posgrado que imparte el Centro de Investigación Científica y de Educación Superior de Ensenada, Baja California (Cicese).

El director general del Cicese, David Covarrubias Rosales, recordó que es la institución que más posgrados, estudiantes y egresados tiene, y más investigaciones realiza bajo la coordinación de la Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación (Secihti).

En los 52 años de existencia del Cicese, el total de egresados asciende a 4 mil 012 de los cuales 3 mil 226 son maestros en ciencias y 786 doctores en ciencias.

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Por su parte, la directora de Estudios de Posgrado, Ana Denise Re Araujo, destacó que independientemente del posgrado cursado por los graduados, todos comparten la convicción de que el conocimiento transforma realidades y que la ciencia no avanza solo en los laboratorios o frente a una pantalla.

La ciencia avanza cuando alguien se atreve a mirar un problema desde una perspectiva nueva; ustedes ya lo han hecho al enfrentar datos que no cuadraban, hipótesis que se derrumbaban o modelos que exigían volver a empezar, esos no fueron fracasos, sino conocimiento, es lo que un científico necesita para seguir abriendo caminos”, expresó.

En representación de las y los graduados, la doctora Thalia Anaid Aviles Esquivel, egresada del posgrado en Ciencias de la Tierra, compartió cómo su familia, con esfuerzo y determinación, generó una red de apoyo a través de varias generaciones que la impulsó a estudiar hasta un doctorado.

La ceremonia cerró con la entrega de reconocimientos especiales a cuatro estudiantes: Sabrina Pappaterra, Ana Lucía Ramos Barreto, Karen Guadalupe García Reséndiz y Juan Luis Valle Peñuelas, por haber logrado la publicación de dos artículos científicos durante su formación en el posgrado.

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