La Maestra Marcela quiere alumnos seguros de sí mismos

HERMOSILLO, Sonora.- Formar niños seguros de sí mismos y con ganas de aprender, es el principal objetivo de la maestra Marcela Bustamante, quien en sus clases aplica la tecnología y otras herramientas de forma divertida para lograrlo.

Marcela tiene 29 años y es maestra de cuarto grado en la primaria federal “El Campesino”, de Ures, Sonora, su pasión por la enseñanza viene de familia y de la inspiración que sus maestros dejaron en ella.

Además del ejemplo de mi mamá que es maestra jubilada, una de las razones por las que decidí ser maestra, son los maestros que tuve. Un maestro en la secundaria me llamaba la atención de cómo nos enseñaba, nos contaba la historia de una manera distinta que no era tan aburrida”, platicó.

Es originaria de la comunidad de Guadalupe de Ures y cuando era estudiante se topó con diversos maestros con distintas formas de enseñar y ella pensaba cómo podría hacerlo diferente, cómo lograr que los niños tuvieran ese ánimo de aprender como ella lo tenía.

Hermosillo

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Primero estudió un año y medio Enfermería, después ingresó a la Escuela Normal del Estado, tuvo la oportunidad de realizar una estancia académica en España y posteriormente se graduó de la maestría en Didácticas y Enseñanza de las Ciencias Sociales.

Durante su primer año como maestra estuvo en una escuela de Hermosillo y después se dio la oportunidad de cambiarse a una escuela de su pueblo natal, en Ures, donde lleva ya cinco años ejerciendo.

¡MUCHO TRABAJO!

Su día a día es muy ajetreado, comenta, desde llegar al salón de clases, trabajar con los niños y al terminar su jornada seguir con su labor de docente en evaluaciones, planeaciones y otras actividades

Yo sé que es un trabajo y llego con la sonrisa todos los días, tengo padres de familia que me apoyan, y que los niños vengan con ganas de trabajar, es una de las cosas que me motivan mucho. Si vienes con alegría eso le transmites a los niños, a que aprendan cosas nuevas”, dijo.

Para la maestra Marcela, además del aspecto cognitivo, busca enfocarse en lo socioemocional y le pregunta a sus alumnos qué desean aprender para enseñarles cosas que a ellos le gustan a la par de seguir el plan de estudios.

En sus clases implementa las tecnologías de información pues está convencida de que hay muchos niños con diversas maneras de aprender, y trata desde su trabajo como docente, impulsarlos con ese deseo de conocer cosas nuevas.

Busco que los niños se sientan seguros, trabajar lo socioemocional, sí lo cognitivo, pero también la autoestima, la motivación, que más que compañeros se sientan como amigos, que se sientan en un espacio seguro”.

La maestra Marcela busca que sus alumnos realicen actividades interactivas y aprovechar la tecnología para llamar su atención, además participa activamente en las actividades que realizan los niños a lo largo del año.

PARTE DEL EQUIPO

Algo que llama la atención de sus alumnos es que, ya sea el desfile de la Independencia, de la Revolución, el festival de Día de Muertos, el de la Primavera y otras fechas conmemorativas, siempre participa con ellos.

“Me gusta ser muy participativa con ellos, no nada más como orientadora, sino que si hay una actividad en el aula me gusta ser parte de ellos. Cualquier cosa que hagamos, nos gusta hacer algo distinto donde los niños se sientan motivados, que no sólo salgan en un desfile sino que entiendan”, mencionó.

Para ello utiliza un sin fin de vestuarios y trajes para cada ocasión y algunos que ella misma confecciona, desfila y baila con ellos.

Su deseo como docente es que sus alumnos la recuerden como esa maestra participativa que estuvo presente en su formación y que los motive a participar y encontrar una forma divertida de aprender, que no tengan miedo a equivocarse, pues los errores forman parte del aprendizaje.