Escuelas deben atender rezago educativo en mayo y junio
Lejos de ser meses de poca productividad, mayo y junio representan una etapa clave para muchas escuelas.

Mexicali,B.C.-Durante el último periodo del ciclo escolar, que abarca los meses de mayo y junio, escuelas de nivel básico implementan grupos especiales, asesorías y actividades de recuperación dirigidas a los alumnos con rezago, además de trabajos administrativos y de planeación para preparar el siguiente ciclo escolar.
El presidente consejero de la Coalición para la Participación Social en la Educación de Baja California (Copase BC), Gerardo Espinoza Rodríguez, explicó que en varias escuelas los estudiantes permanecen horas adicionales o son integrados temporalmente a grupos de apoyo para fortalecer conocimientos antes de avanzar al siguiente grado escolar.
La importancia de mencionar estos hechos surge tras el intento de modificar el calendario escolar, recortando los meses anteriores, lo cual afectará la realización de estas actividades, entre otras.
Decir que en junio no sucede nada es desconocer completamente el trabajo que realizan los maestros”, señaló Espinoza Rodríguez.
Actualmente, Copase BC trabaja con 23 escuelas, de las cuales el presidente consejero indicó que 13 son preescolares y 10 primarias, donde este tipo de dinámicas forman parte habitual de las actividades durante la recta final del ciclo escolar, el atender a los niños con rezago en comprensión lectora es una de las metas.
Espinoza Rodríguez consideró que cualquier decisión relacionada con cambios o ajustes escolares sea acordada con padres de familia y comunidades educativas mediante los consejos de Participación Escolar contemplados en la Ley General de Educación.
Las necesidades de cada escuela son diferentes dependiendo de la zona o comunidad, por eso es importante escuchar a toda la comunidad escolar”, puntualizó el presidente de la coalición.
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