DGETI impulsa carreras innovadoras alineadas al sector productivo 

Mexicali, Baja California.- La Dirección General de Educación Tecnológica Industrial (DGETI) avanza en la actualización de su oferta educativa con la incorporación de carreras técnicas innovadoras, como Inteligencia Artificial, Aviónica y Electromovilidad, profesiones alineadas directamente a las necesidades del sector empresarial.

Así lo informó Roosevelt Amparán Figueroa, comisionado responsable de la DGETI en Baja California, quien destacó que a partir de 2024 el subsistema ha sido pionero en adaptar sus programas académicos al entorno productivo actual.

Detalló que actualmente se ofertan 15 nuevas carreras, adicionales a las 49 ya existentes, las cuales se abren estratégicamente en planteles ubicados en regiones donde ya operan o se instalarán empresas para garantizar su pertinencia laboral, además agregó que cinco carreras más se encuentran en desarrollo.

Entre las opciones más novedosas se encuentran Inteligencia Artificial, Electromovilidad que va enfocada a vehículos eléctricos, Aviónica, Semiconductores y Microelectrónica, así como Comercio Internacional y Aduanas, áreas con alta demanda en la región fronteriza y en el mercado global.

Amparán Figueroa subrayó que estas carreras permiten a los estudiantes cursar el bachillerato y, al mismo tiempo, obtener una formación técnica que les facilita su incorporación al campo laboral con un título profesional.

Aumenta la capacidad educativa con nuevos planteles

En materia de infraestructura, el coordinador informó que se está construyendo en Tijuana el plantel Cbtis 290, además de la ampliación del Cetis 18 en Mexicali, donde se construye un nuevo edificio que permitirá incrementar la matrícula en 200 alumnos de nuevo ingreso, con una proyección de hasta 600 estudiantes en tres años.

También adelantó que para el ciclo escolar 2026-2027 se contempla la ampliación de cobertura en los Cbtis 58, 116 y 146 en Tijuana, además de la búsqueda de espacios para la construcción de un nuevo plantel en esa ciudad, donde se concentra la mayor demanda de educación media superior, como parte de proyectos coordinados entre la federación, el estado y los municipios.