Mientras en México hay niños que no pueden estudiar por problemas económicos, en este país hay más de 4,000 escuelas cerradas, aulas vacias y una crisis educativa provocada por la baja natalidad

Corea del Sur. — El pasado 28 de diciembre, en Corea del Sur, el diputado Jin Seon-mi, del Partido Democrático y miembro del Comité de Educación de la Asamblea Nacional, presentó datos oficiales del Ministerio de Educación que revelan un panorama crítico: 4,008 escuelas primarias, secundarias y preparatorias han cerrado en los últimos 50 años, según Naver News.

Cierres acelerados y regiones más afectadas

Las escuelas primarias concentran 3,674 cierres, seguidas por 264 secundarias y 70 preparatorias. En los últimos cinco años, 158 instituciones dejaron de operar, y se estima que otras 107 cerrarán en el próximo lustro.

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Las provincias con mayor impacto serán Jeolla del Norte (16 cierres previstos), Jeolla del Sur (15), Gyeonggi (12) y Chungcheong del Sur (11). El fenómeno se intensifica en zonas rurales y ciudades medianas, donde la disminución de la matrícula estudiantil es más evidente.

La raíz del problema: menos nacimientos, más abandono

La crisis educativa está directamente ligada a la caída de la natalidad en Corea del Sur, que en 2024 llegó a 0.75 hijos por mujer, la tasa más baja del mundo. La falta de nuevos estudiantes ha vaciado las aulas y forzado el cierre de miles de escuelas.

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De las instituciones clausuradas, 376 permanecen sin uso, con 266 abandonadas por más de una década y 82 desocupadas por más de 30 años. Esto refleja una gestión deficiente de los espacios educativos, que podrían convertirse en activos comunitarios pero permanecen deteriorándose.

Llamado a una estrategia de reutilización

El diputado Jin advirtió que los cierres continuarán mientras la población infantil siga disminuyendo. Propuso diseñar una hoja de ruta a mediano y largo plazo para reutilizar las instalaciones como centros comunitarios, culturales o sociales, en lugar de dejarlas en abandono.