Proponen enseñar RCP y atención de emergencias cardiovasculares en escuelas para aumentar supervivencia ante paros cardiacos

La iniciativa presentada por Morena busca capacitar a niñas, niños y adolescentes en escuelas de la Ciudad de México sobre reanimación cardiopulmonar y reconocimiento temprano de emergencias médicas — Una iniciativa presentada en el Congreso de la Ciudad de México busca que niñas, niños y adolescentes reciban capacitación escolar sobre reanimación cardiopulmonar (RCP), Soporte Vital Básico y reconocimiento temprano de emergencias cardiovasculares y neurológicas. La propuesta fue impulsada por el diputado de MORENA, Alberto Vanegas Arenas, quien planteó reformas a la Ley de Salud capitalina para incorporar este tipo de formación en los planteles educativos.

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El legislador explicó que el objetivo central consiste en convertir a la sociedad en el “primer eslabón de la cadena de supervivencia”, mediante herramientas básicas que permitan actuar rápidamente frente a un paro cardiaco o una emergencia médica. La iniciativa contempla modificaciones a los artículos 6 y 17 de la ley, además de agregar el artículo 17 Bis relacionado con capacitación en RCP.

La propuesta llega en un contexto donde especialistas en salud pública han insistido en la importancia de actuar durante los primeros minutos posteriores a un paro cardiaco, debido a que la atención inmediata puede marcar la diferencia entre la vida y la muerte.

La iniciativa busca enseñar Soporte Vital Básico desde las escuelas

Durante la sesión ordinaria de este martes, Alberto Vanegas Arenas explicó que una persona que sufre un paro cardiaco pierde entre 7% y 10% de probabilidades de supervivencia por cada minuto que pasa sin recibir maniobras de reanimación.

El diputado sostuvo que enseñar técnicas de reanimación cardiopulmonar desde edades tempranas podría aumentar la capacidad de respuesta de la población ante emergencias médicas cotidianas.

“De acuerdo con las guías internacionales hospitalarias más recientes, las estrategias comunitarias de capacitación en reanimación son una de las intervenciones de salud pública más efectivas para aumentar la supervivencia en casos de paro cardiaco”, señaló desde tribuna.

La propuesta plantea que las escuelas se conviertan en espacios de capacitación preventiva para que estudiantes puedan reconocer síntomas de emergencia y reaccionar mientras llegan los servicios médicos.

Niñas, niños y adolescentes sí pueden aprender maniobras de RCP

El legislador de MORENA afirmó que distintos estudios internacionales han mostrado que la niñez y adolescencia pueden aprender correctamente técnicas de Soporte Vital Básico y aplicarlas en situaciones reales.

Según explicó, la capacitación temprana permite que más personas sepan actuar frente a:

• Paros cardiacos
• Desmayos o pérdida de conciencia
• Emergencias neurológicas
• Situaciones de riesgo vital inmediato

Vanegas Arenas aseguró que el aprendizaje de estas técnicas no busca sustituir al personal médico, sino aumentar las probabilidades de supervivencia mientras llegan servicios de emergencia.

Francia, Italia y Reino Unido ya enseñan RCP en escuelas

Durante la presentación de la iniciativa, el diputado destacó que países como Francia, Italia y Reino Unido ya incorporaron la enseñanza obligatoria de reanimación cardiopulmonar dentro de sus sistemas educativos.

Según expuso, algunas de esas naciones lograron triplicar sus tasas de supervivencia en casos de paro cardiaco durante la última década.

Vanegas Arenas señaló que en ciertos países la supervivencia pasó de aproximadamente 8% a 22%, resultado que atribuyó al fortalecimiento de estrategias comunitarias de capacitación en emergencias médicas.

La iniciativa presentada en el Congreso de la Ciudad de México ahora deberá ser analizada por las comisiones correspondientes antes de avanzar dentro del proceso legislativo local.

La propuesta busca fortalecer respuesta ciudadana ante emergencias médicas

El planteamiento impulsado en la capital del país forma parte de una tendencia internacional enfocada en ampliar la participación ciudadana en primeros auxilios y atención inmediata de emergencias cardiovasculares.

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Especialistas en salud pública han señalado durante años que las maniobras de RCP aplicadas durante los primeros minutos pueden aumentar considerablemente la posibilidad de supervivencia antes de la llegada de paramédicos o personal hospitalario.

Con esta iniciativa, el Congreso de CDMX busca abrir el debate sobre la incorporación de conocimientos básicos de emergencia dentro del sistema educativo, especialmente ante enfermedades cardiovasculares que continúan siendo una de las principales causas de muerte tanto en México como a nivel internacional.