¿Estas carreras se van de la UNAM? Facultad de Filosofía y Letras defiende la permanencia de Letras Modernas ante posible eliminación de tres carreras por baja demanda de aspirantes, mientras estudiantes lanzan campaña en TikTok para salvar las licenciaturas
El Consejo Técnico de la FFyL rechaza el criterio de “rentabilidad” para cerrar licenciaturas y asegura que estas carreras son únicas en el País al enseñarse en su lengua original, por lo que su continuidad es una deuda con la formación humanística frente a los retos de la evolución tecnológica actual

CIUDAD DE MÉXICO — La Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) se encuentra en un proceso de análisis que podría derivar en la eliminación de tres licenciaturas del Colegio de Letras Modernas. Ante esta posibilidad, el Consejo Técnico de la Facultad de Filosofía y Letras (FFyL) manifestó su preocupación, calificando a estas carreras como “vitales para el desarrollo de las humanidades en la universidad y en nuestro país”.
El pronunciamiento surge luego de que la Dirección General de Administración Escolar (DGAE) considerara necesario balancear la pertinencia de mantener licenciaturas que ya no despiertan interés entre los estudiantes de bachillerato.
Baja demanda: El desafío de las Letras Modernas

Las cifras de la convocatoria pasada reflejan el reto que enfrentan estas áreas de estudio. El año pasado, la oferta para Letras Modernas Alemanas fue de 27 lugares, pero solo se presentaron 15 aspirantes. En el caso de Letras Modernas Francesas, la demanda fue de apenas 21 personas para una oferta de 37 espacios disponibles.
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Ante este escenario, las autoridades universitarias evalúan si estas carreras son indispensables en un mundo globalizado o si su permanencia representa un ejercicio presupuestal poco eficiente. No obstante, el Consejo Técnico de la FFyL detalló que la permanencia de Letras Modernas es “imprescindible en un mundo que necesita con urgencia el pensamiento crítico”.
Una oferta única a nivel nacional
Uno de los argumentos centrales para la defensa de estas licenciaturas es su exclusividad. La facultad resaltó que estas carreras se estudian en su lengua original únicamente en esta unidad académica a nivel nacional.
“Su continuidad fortalece las oportunidades de acceder a ellas a estudiantes de toda la República, además de fomentar el intercambio académico y cultural con otros países”, señaló el Consejo. Asimismo, recordaron que la producción académica de esta facultad ha sido clave para ubicar a la UNAM en posiciones privilegiadas dentro de los rankings internacionales.
Estudiantes recurren a TikTok para “salvar” sus carreras

De acuerdo con La Jornada, para contrarrestar la posible eliminación, la comunidad estudiantil ha tomado la iniciativa en plataformas digitales. A través de TikTok, alumnos promueven las licenciaturas en Letras Modernas Alemanas, Portuguesas, Italianas, Francesas e Inglesas con un mensaje estratégico: asegurar un lugar en la UNAM.
Los videos destacan que no es necesario dominar el idioma para el ingreso, ya que se aprende durante la carrera. Además, subrayan el amplio campo laboral que estas disciplinas ofrecen en la actualidad:
- Traducción y subtitulaje (en auge por plataformas de streaming).
- Docencia y edición de textos.
- Gestión cultural y relaciones internacionales.
El dilema de la pertinencia en la era tecnológica

La revisión de la DGAE no solo responde a una cuestión de números, sino a una visión pragmática de la educación superior que prioriza carreras con alta empleabilidad inmediata. Sin embargo, especialistas en educación superior advierten que medir la relevancia de una licenciatura solo por su demanda inicial es un error. “La formación en lenguas modernas es la base de la diplomacia y el entendimiento geopolítico; cerrar estos espacios es reducir la presencia de México en el diálogo global”, apuntaron voces cercanas al Consejo Técnico.
Por otro lado, la versatilidad de estas disciplinas ha encontrado un nuevo nicho en la inteligencia artificial y el procesamiento de lenguaje natural. Empresas tecnológicas buscan perfiles que comprendan las estructuras lingüísticas profundas para el entrenamiento de algoritmos y la localización de contenidos. Esto contradice la percepción de que las humanidades son “carreras del pasado”, situándolas más bien como puentes necesarios entre la técnica y la cultura en el siglo XXI. La moneda está en el aire, y la comunidad universitaria espera que el balance final priorice la riqueza académica sobre el ahorro administrativo.
Aunque la decisión final sigue en fase de análisis, la controversia pone sobre la mesa el debate entre la rentabilidad presupuestal y la importancia de preservar el conocimiento humanístico en la máxima casa de estudios.
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