FIFA Global Citizen Education y Shakira, anunciaron la asignación de 500 mil dólares para apoyar a niños en Venezuela

Este viernes, Shakira anunció que el Fondo para la Educación FIFA Global Citizen destinará 500 mil dólares para apoyar a niñas y niños en Venezuela cuya escolaridad fue interrumpida por los recientes terremotos, una emergencia que también ha afectado escuelas, hospitales, servicios básicos y comunidades enteras.

De acuerdo al medio venezolano La Patilla, la cantante colombiana, quien participa como colaboradora y portavoz de esta iniciativa vinculada al Mundial 2026, explicó que los recursos serán dirigidos a organizaciones locales que ya trabajan en labores de apoyo en Venezuela, con el objetivo de ayudar a que estudiantes regresen a clases, docentes reciban respaldo y las comunidades recuperen el acceso al aprendizaje.

¿Qué anunció Shakira para los niños de Venezuela?

Shakira informó que el Fondo para la Educación FIFA Global Citizen asignará 500 mil dólares para apoyar a organizaciones que ayudan a niñas y niños afectados por los terremotos en Venezuela.

El dinero estará enfocado en educación. Esto significa que no será solo ayuda general de emergencia, sino apoyo para una parte específica de la recuperación: que los menores puedan volver a aprender después de la interrupción provocada por el desastre.

La cantante dijo que el fondo busca respaldar a organizaciones locales de confianza que ya participan en la respuesta humanitaria.

¿Para qué se usará el dinero?

Los 500 mil dólares estarán destinados a proyectos que ayuden a restaurar el acceso a la educación.

Según lo anunciado por Shakira, el financiamiento podrá servir para:

• Apoyar el regreso de niñas y niños a las aulas.
• Respaldar a docentes afectados por la emergencia.
• Restaurar condiciones básicas para el aprendizaje.
• Ayudar a organizaciones locales que trabajan en la respuesta.
• Fortalecer espacios seguros para estudiantes.

Después de un terremoto, volver a clases no depende solo de abrir una escuela. También se necesita que haya edificios seguros, materiales, docentes disponibles, rutas de acceso, agua, servicios básicos y apoyo emocional.

¿Por qué la educación es urgente después de un terremoto?

En una emergencia, la primera atención suele concentrarse en rescate, salud, agua, refugio y alimentos. Pero la educación también es una necesidad humanitaria.

Cuando una niña o un niño deja de ir a clases por semanas o meses, pierde rutina, contacto con sus compañeros y acceso a un espacio que puede darle seguridad. La escuela también ayuda a detectar si un menor necesita protección, apoyo psicológico, alimentación o atención médica.

Por eso, recuperar el aprendizaje no es solo una tarea académica. También es una forma de proteger a la infancia.

¿Cuántos niños han sido afectados en Venezuela?

UNICEF estima que 680 mil niñas y niños necesitan asistencia humanitaria tras los terremotos registrados el 24 de junio en Venezuela.

La agencia de Naciones Unidas también calcula que 1.8 millones de personas requieren apoyo por los daños causados por los sismos. Las afectaciones incluyen viviendas, escuelas, hospitales, sistemas de agua, electricidad y servicios básicos.

En este contexto, el apoyo anunciado por Shakira se suma a otros esfuerzos internacionales dirigidos a niñas, niños y familias afectadas.

¿Qué daños complican el regreso a clases?

Los terremotos afectaron infraestructura esencial en varias zonas del país. Cuando una escuela queda dañada, no puede reabrir hasta que sea evaluada. Si una comunidad no tiene agua o electricidad, la asistencia regular también se vuelve difícil.

Además, muchas familias perdieron vivienda, documentos, útiles escolares, uniformes o medios de transporte. En otros casos, madres, padres o cuidadores resultaron heridos o fallecieron, lo que cambia por completo la vida de los menores.

Por eso, el regreso a clases requiere una respuesta coordinada entre autoridades, organizaciones humanitarias, docentes y comunidades.

¿Qué organizaciones podrán recibir el financiamiento?

La iniciativa está dirigida a organizaciones locales que ya lideran esfuerzos de alivio en Venezuela. Shakira invitó a estas organizaciones a postularse para recibir financiamiento. La intención es que los recursos lleguen a grupos que conocen las necesidades de las comunidades y que pueden actuar de forma rápida.

Este enfoque puede ayudar a que el dinero se use en necesidades concretas, como espacios temporales de aprendizaje, apoyo a maestros, materiales educativos o programas de acompañamiento para estudiantes.

¿Qué papel tiene Shakira en el fondo FIFA Global Citizen?

Shakira forma parte del consejo asesor del Fondo para la Educación FIFA Global Citizen, una iniciativa vinculada al Mundial 2026 que busca recaudar recursos para ampliar oportunidades educativas y deportivas para niñas y niños.

La cantante ha mantenido durante años una agenda pública relacionada con educación infantil, especialmente a través de su trabajo social en Colombia. En este caso, su participación busca dar visibilidad internacional a la emergencia educativa que enfrentan menores venezolanos después de los sismos.

Rolling Stone reportó que el fondo tiene una meta global de 100 millones de dólares para apoyar educación y oportunidades vinculadas al futbol.

¿A qué líderes pidió apoyo Shakira?

Shakira hizo un llamado a líderes internacionales para que se sumen a la campaña. Mencionó al primer ministro de Portugal, Luís Montenegro; al presidente de Francia, Emmanuel Macron; y al canciller de Alemania, Friedrich Merz, para que comprometan recursos durante la etapa de reconstrucción educativa.

También señaló que el primer ministro de Canadá, Mark Carney, ya dio un paso al frente en esta campaña.

“Si tú crees que todos los niños merecen la oportunidad de soñar, únete a este esfuerzo”, expresó la cantante.

¿Por qué este apoyo se conecta con el Mundial 2026?

El Fondo para la Educación FIFA Global Citizen está ligado a la plataforma global del Mundial 2026.

La idea de la iniciativa es aprovechar la atención internacional del torneo para movilizar recursos a favor de la educación infantil. En otras palabras, usar el alcance del futbol para financiar programas que puedan continuar cuando termine la competencia.

El caso de Venezuela muestra cómo el fondo también puede responder a emergencias concretas, especialmente cuando un desastre natural interrumpe la educación de miles de menores.

¿Qué ha hecho UNICEF tras los terremotos?

UNICEF ha enviado suministros médicos, materiales para agua y saneamiento, apoyo para espacios adaptados a la infancia y recursos para atención de niñas, niños y familias.

La agencia informó que un cargamento de 47 toneladas llegó a Venezuela desde su centro logístico en Copenhague, además de otro envío regional desde Panamá. En conjunto, estos apoyos buscan atender a más de 100 mil personas durante los primeros meses de respuesta.

UNICEF también estimó que se requieren 52 millones de dólares para responder a la emergencia del terremoto en Venezuela, dentro de un llamamiento humanitario más amplio.

¿Qué necesitan ahora niñas, niños y docentes?

Las necesidades educativas no se limitan a reconstruir aulas.

Niñas, niños y docentes pueden necesitar:

• Espacios temporales de aprendizaje.
• Material escolar.
• Apoyo psicosocial.
• Agua segura en escuelas o refugios.
• Transporte o rutas seguras.
• Evaluación de edificios escolares.
• Apoyo a maestros que también fueron afectados.
• Programas para recuperar clases perdidas.
• Protección para menores separados de sus familias.

En una emergencia, los docentes también son parte de la población afectada. Algunos perdieron vivienda, familiares, materiales o medios para trasladarse. Sin apoyo a los maestros, el regreso a clases puede retrasarse.

¿Por qué la ayuda debe llegar mediante organizaciones verificadas?

Después de un desastre, aumentan los llamados a donar y también el riesgo de campañas falsas o desorganizadas.

Por eso, cuando una iniciativa convoca a organizaciones locales a postularse, es importante que existan criterios claros de selección, seguimiento y rendición de cuentas. Esto ayuda a que los recursos lleguen a comunidades afectadas y se usen en proyectos comprobables.

Para las personas que desean donar, la recomendación es hacerlo por canales oficiales, revisar páginas verificadas y evitar transferencias a cuentas personales sin respaldo institucional.

¿Qué sigue para esta iniciativa?

El siguiente paso será identificar a las organizaciones locales que podrán recibir los recursos y definir cómo se aplicará el financiamiento en terreno.

También se espera que Shakira y Global Citizen mantengan el llamado a líderes, donantes y ciudadanos para ampliar el apoyo educativo durante la recuperación de Venezuela.

La emergencia no termina cuando se apagan las labores de rescate. Para miles de niñas y niños, reconstruir la vida diaria también implica volver a estudiar, reencontrarse con sus compañeros y recuperar un espacio de seguridad.

Educación para reconstruir después del desastre

El anuncio de Shakira coloca el foco en una necesidad que puede quedar en segundo plano durante una tragedia: la educación.

Los terremotos en Venezuela dejaron daños materiales, pérdida de servicios y familias desplazadas. En ese escenario, 500 mil dólares no resuelven por completo la emergencia, pero pueden apoyar proyectos locales para que niñas y niños retomen el aprendizaje.

La recuperación de un país después de un sismo no solo se mide por edificios reparados. También se mide por la capacidad de proteger a su infancia, acompañar a sus docentes y devolver a los estudiantes una rutina que les ayude a mirar hacia adelante.