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Sanciones y descuentos por faltar el 9 de marzo a la escuela o el trabajo debido a que la Ley Federal del Trabajo no marca el día como obligatorio

Descubre que dice la Ley Federal del Trabajo sobre descuentos y despidos por no laborare el 9 de marzo y la postura oficial de la SEP ante el paro nacional “Un día sin nosotras” en México este 2026.

Sanciones y descuentos por faltar el 9 de marzo a la escuela o el trabajo debido a que la Ley Federal del Trabajo no marca el día como obligatorio

MÉXICO.- Este 9 de marzo de 2026, México vivirá nuevamente el movimiento “Un día sin nosotras”. Esta iniciativa, que se consolidó en 2020 como una protesta tras el Día Internacional de la Mujer, busca visibilizar el peso económico y social de las mujeres al simular su ausencia total en la vida pública.

Sin embargo, surge una duda recurrente para miles de trabajadoras y estudiantes: ¿Me pueden sancionar o despedir por sumarme al paro? Aunque el impacto del movimiento es innegable, la realidad legal es que el 9 de marzo no es un día de descanso obligatorio.

Según lo establecido en la Ley Federal del Trabajo (LFT) y los calendarios oficiales de la Secretaría de Educación Pública (SEP), las actividades laborales y académicas deben transcurrir con normalidad. Esto significa que la decisión de ausentarse depende, en gran medida, de la flexibilidad de cada empleador o institución educativa, ya que legalmente el Estado no obliga a las empresas a conceder el día con goce de sueldo.

CIUDAD DE MÉXICO, March/Marcha/Mujeres.- Domingo 8 de marzo de 2026. Aspectos de la marcha en la Ciudad de México por el Día Internacional de la Mujer. Foto: Agencia EL UNIVERSAL/Diego Simón Sánchez/RDB.

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¿Qué dice la Ley Federal del Trabajo sobre el 9M?

Si usted decide no asistir a su centro de trabajo este lunes, debe considerar las posibles repercusiones administrativas. Al no ser un día feriado oficial, la empresa tiene el derecho legal de gestionar la ausencia mediante un descuento salarial. Si la falta no cuenta con una autorización previa o no se pacta como un día de vacaciones, el patrón puede descontar proporcionalmente el día de su sueldo mensual y registrar una falta injustificada en su expediente laboral.

Respecto al temor constante sobre la pérdida del empleo, es fundamental aclarar que no le pueden despedir por una sola falta. De acuerdo con el artículo 47 de la LFT, para que un patrón pueda rescindir un contrato sin responsabilidad para la empresa, la trabajadora debe acumular más de tres faltas sin permiso o causa justificada en un periodo de 30 días. Por lo tanto, el riesgo real de despido existe únicamente si esta ausencia del 9 de marzo se convierte en la cuarta falta dentro de un mismo mes calendario.

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Consecuencias académicas: La postura de SEP, UNAM e IPN

En el ámbito educativo, la situación guarda similitudes con el sector laboral. Instituciones como la SEP, UNAM, IPN y UAM no reconocen el 9 de marzo como un día inhábil en sus calendarios oficiales, lo que implica que las clases y evaluaciones están programadas de forma regular. No obstante, la postura institucional suele ser más empática y flexible que en el sector privado.

Históricamente, las universidades autónomas han expresado su respaldo al movimiento, asegurando que no habrá repercusiones académicas para las alumnas que decidan participar.

En estos casos, se suele exhortar al personal docente a evitar la realización de actividades académicas calificadas como “irrepetibles”, tales como exámenes parciales o entregas finales, para asegurar que la protesta no afecte el historial o el promedio de las estudiantes ausentes. En el caso de las escuelas de educación básica dependientes de la SEP, aunque las clases se mantienen, la dinámica suele verse alterada por la ausencia voluntaria de docentes que se suman a la jornada.

El significado detrás de la ausencia y el impacto social

El propósito de “Un día sin nosotras” trasciende lo administrativo; busca simbolizar la tragedia de las desapariciones y los feminicidios en el país. Como indica el manifiesto del movimiento, la premisa es mostrar lo que ocurre cuando una mujer o niña desaparece: su ausencia repentina en todas sus actividades cotidianas.

Este impacto se manifiesta en tres ejes principales. Primero, en lo laboral, con el cese de actividades en oficinas, fábricas y servicios esenciales. Segundo, en lo educativo, dejando salones de clase sin alumnas ni maestras.

Finalmente, en lo comercial, donde se invita a evitar compras y transacciones bancarias para demostrar que, sin la participación de las mujeres, el flujo económico del país se detiene de forma significativa.

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