Imparten cursos de lengua de señas mexicanas gratuitos para principiantes

Tijuana, B.C.- Con motivo de apoyar a personas con sordera y problemas auditivos, la Secretaría de Educación Pública Municipal impartirá cursos de lengua de señas mexicanas gratuitos para principiantes.

Los cursos serán dados presencialmente en la Biblioteca Ignacio Zaragoza del Parque Teniente Guerrero, los jueves del 9 de febrero al 8 de junio, en un horario de 12:30 a 2:30 de la tarde, y se ofrecerán de manera virtual en las mismas fechas, de 9:30 a 11:30 de la mañana, vía Zoom.

En Tijuana se registran 22 estudiantes con condición de sordera en las 14 escuelas pertenecientes al Sistema Educativo Municipal, señaló Andrea Ruiz Galán, secretaria de educación pública municipal.

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Son dos primarias, cinco secundarias y dos preparatorias, las que cuentan con un intérprete de lengua de señas, los necesarios para atender a los niños y niñas que padecen esta condición, indicó.

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La necesidad nos hace avanzar en este sentido, todas las escuelas del municipio son inclusivas. Hay que apoyar a quienes lo necesiten y para que los niños tengan una educación, pues es un derecho”, comentó.

Asimismo, expresó que es indispensable darse cuenta de que los problemas auditivos no son un impedimento para que los niños tenga la educación que merecen, y de esta manera, puedan desarrollarse en su vida sin inconvenientes.

Debido a la demanda, ambos cursos de lenguaje de señas fueron completados en cuestión de tres días, la titular de la secretaría mencionó que para la segunda mitad del año se abrirán más fechas para los interesados.

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En el año 2022, informó Ruiz Galán, se dieron dos talleres presenciales donde 60 personas asistieron y más de la mitad pudieron concluir todo el curso impartido.

Otras acciones que realiza la secretaría enfocada a alumnos con discapacidad es la atención psicopedagógica ofrecida en las escuelas municipales para atender problemas de lenguaje, emocionales, de escritura y cognitivos, agregó.

También, añadió, se efectúan capacitaciones regulares a docentes para tratar temas de nivel emocional y actualizarlos sobre las modificaciones de la Reforma Educativa en México.