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Esto planteó AMLO a CNTE para resolver reforma educativa

AMLO planteó a CNTE cuatro puntos para resolver los desacuerdos que rodean la nueva reforma educativa.

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Por El Universal

El Presidente de México planteó a CNTE cuatro puntos para resolver los desacuerdos de la reforma educativa.(Twitter/Gobierno de México.)

El Presidente de México planteó a CNTE cuatro puntos para resolver los desacuerdos de la reforma educativa. | Twitter/Gobierno de México.

El presidente Andrés Manuel López Obrador planteó a la dirigencia de la CNTE una vía con cuatro puntos para resolver los desacuerdos que tienen con la nueva reforma educativa.


A través de un documento que el mandatario presentó a los maestros de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) en una reunión en Palacio Nacional, se propone iniciar a la brevedad una mesa de trabajo con representación del gobierno federal y de todos los sectores magisteriales, para redactar de manera conjunta las leyes reglamentarias de la nueva reforma constitucional.

El presidente plantea una serie de lineamientos a la coordinadora, como iniciar un proceso gradual de federalización de todas las plazas magisteriales y elaboración de un modelo de homologación salarial que tome en cuenta las distintas circunstancias laborales, regionales, sociales y culturales y los diversos grados de dificultad, compromiso y capacidad que cada una demanda (por ejemplo, escuelas multigrado, planteles de enseñanza bilingüe, etc.).


El Jefe del Ejecutivo Federal plantea un sistema de mejora del magisterio en el que las promociones y los ascensos se realicen con base en tres criterios: antigüedad (40%), experiencia y tiempo de trabajo en zonas de marginación, pobreza y descomposición social (40%) y reconocimientos de buen desempeño en el cual participen padres, alumnos y compañeros de trabajo (20%).


"Previos censo y verificación por una instancia bilateral y paritaria, basificación de todos los maestros que trabajan en distintos regímenes y modalidades en el sistema de enseñanza pública, cumpliendo las normas de la ley federal de trabajadores al servicio del Estado", indica el documento. 


Asimismo, propone que, de conformidad con la demanda futura de nuevos maestros, definir en común acuerdo, el número de alumnos por normal pública, los métodos de admisión y, a partir de ello, otorgar plazas a todos los egresados de dichos planteles educativos.


Antes de posar para la foto con la CNTE en el Patio Central de Palacio Nacional, López Obrador reiteró que su gobierno está trabajando en la justicia y la reparación del daño a los maestros que fueron asesinados, reprimidos o violentados en el marco de la justa lucha magisterial contra la "mal llamada reforma educativa".


Y expuso que busca la manera de agilizar la excarcelación de todos los presos políticos, incluidos algunos integrantes de la Coordinadora, además se reinstalará a la brevedad a los docentes cesados en el sexenio anterior por participar en la resistencia en contra de las reformas estructurales.
El presidente se dijo respetuoso de las elecciones internas de los dirigentes de la CNTE. 

Por otra parte, con el propósito de garantizar el estricto respeto al principio de gratuidad de la enseñanza, propongo que se establezca un sistema de mejoras y mantenimiento de las escuelas.

 
"Para tal fin, se elaborará un recuento de las necesidades, condiciones y población de cada plantel a fin de asignarle el presupuesto correspondiente para materiales de construcción, mobiliario, gastos fijos, materiales educativos y consumibles. Se establecerá una instancia denominada Comité Escolar de  Administración Participativa (CEAP), cuyos Integrantes serán electos al inicio de cada año lectivo por una asamblea escolar en la que participarán los docentes, madres y padres de familia y alumnos a partir del 4° grado de primaria. Cada CEAP recibirá de manera trimestral o semestral el presupuesto para construcción, mejoras y mantenimiento, y las entregas se realizarán de manera directa, por transferencia bancaria u orden de pago, desde la Secretaría de Hacienda y Crédito Público. 


"Este sistema tendrá como objetivo la dignificación de los recintos, particularmente, aquellos situados en regiones rurales y urbanas marginadas, y la paulatina superación de las desigualdades entre las escuelas del país", precisa el documento.
 

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